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2026年泉州台商投资区部分公办学校赴东北师范大学招聘编制内新任教师8人参考考试试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某地发生一起盗窃案，犯罪嫌疑人有三人，分别为甲、乙、丙。经过侦查，发现甲有重大嫌疑，但缺乏直接证据。乙和丙虽然有一定嫌疑，但证据不足。最终，办案人员通过审讯和调查，获取了甲的犯罪证据。这一案例体现了刑事诉讼中()的原则。

A、以事实为根据，以法律为准绳

B、重证据，不轻信口供

C、无罪推定

D、公开审判

答案：B

解析：刑事诉讼中，重证据，不轻信口供的原则要求办案人员必须依靠确实、充分的证据认定案件事实，不能仅凭口供定罪。本案中，虽然甲有重大嫌疑，但办案人员仍然通过审讯和调查获取了直接证据，最终认定甲的犯罪事实，体现了这一原则。A项错误，以事实为根据，以法律为准绳是刑事诉讼的基本原则，但与本案的具体情境不符。C项错误，无罪推定是指被告人未被法院判决有罪前，应推定其无罪，本案中甲已被认定为有罪，不适用无罪推定原则。D项错误，公开审判是指除法律规定的特殊情况外，刑事案件审判应公开进行，本案未涉及审判程序问题。故选B。

2．某单位的一份通知，标题为“关于开展2026年度职称评审工作的通知”，正文内容详细说明了评审条件、程序和时间安排，落款处加盖了单位公章，并注明发文日期。该通知的格式要素完整，体现了公文写作中()的要求。

A、简洁明了

B、规范统一

C、针对性强

D、逻辑严密

答案：B

解析：公文写作要求格式规范统一，包括标题、正文、落款、日期等要素的完整和正确。本案中，通知的标题、正文、落款、日期等要素齐全，符合公文写作的规范要求。A项错误，简洁明了是指公文内容应简明扼要，但与格式要素的完整性无关。C项错误，针对性强是指公文内容应针对具体问题，但本案未涉及针对性问题。D项错误，逻辑严密是指公文内容应条理清晰，但与格式要素的完整性无关。故选B。

3．中国近现代史上，1919年爆发的五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。这场运动的主要诉求包括()。

A、反对帝国主义，反对封建主义

B、争取民族独立，实现国家富强

C、民主与科学

D、以上都是

答案：D

解析：五四运动的主要诉求包括反对帝国主义、反对封建主义、争取民族独立、实现国家富强以及民主与科学。A项正确，反对帝国主义和封建主义是五四运动的核心诉求之一。B项正确，争取民族独立和国家富强是五四运动的重要目标。C项正确，民主与科学是五四运动高举的两面大旗。故选D。

4．中国古代四大发明中，造纸术的发明者是谁？

A、张衡

B、蔡伦

C、祖冲之

D、毕昇

答案：B

解析：中国古代四大发明包括造纸术、印刷术、指南针和火药。造纸术的发明者是东汉时期的蔡伦，他改进了造纸工艺，提高了纸的质量。A项错误，张衡是东汉时期的科学家，发明了地动仪。C项错误，祖冲之是南朝时期的数学家，在圆周率计算方面有重要贡献。D项错误，毕昇是北宋时期的发明家，发明了活字印刷术。故选B。

5．我国地理上最东部的地方是()。

A、漠河以北的黑龙江主航道中心线

B、曾母暗沙

C、帕米尔高原

D、海南岛

答案：A

解析：我国地理上最东部的地方是漠河以北的黑龙江主航道中心线。这一地点位于黑龙江省漠河市，是我国领土最东端的区域。B项错误，曾母暗沙是我国地理上最南端的地方。C项错误，帕米尔高原是我国地理上最西部的地方。D项错误，海南岛是我国地理上最南端的岛屿。故选A。

6．根据《中华人民共和国行政处罚法》，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人()。

A、作出行政处罚的事实、理由及依据

B、申请行政复议的权利

C、申请行政诉讼的权利

D、以上都是

答案：D

解析：《中华人民共和国行政处罚法》规定，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利，包括申请行政复议和行政诉讼的权利。A项正确，告知当事人作出行政处罚的事实、理由及依据是法定程序。B项正确，告知当事人申请行政复议的权利是法定程序。C项正确，告知当事人申请行政诉讼的权利是法定程序。故选D。

7．某单位组织职工学习，一位职工在发言中提到：“我国近年来在载人航天领域取得了重大突破，‘神舟’系列飞船成功发射并返回，标志着我国航天事业迈上了新台阶。”该职工的发言体现了我国近年来取得的()成就。

A、深海探测

B、载人航天

C、量子通信

D、人工智能

答案：B

解析：该职工的发言提到我国近年来在载人航天领域的成就，特别是“神舟”系列飞船的成功发射和返回，这体现了我国在载人航天领域的重大突破。A项错误，深海探测是我国海洋科技领域的成就，但与该职工的发言内容不符。C项错误，量子通信是我国信息技术领域的成就，但与该职工的发言内容