2025广东深圳市南山区总工会招聘工会社会工作者16人备考题库含答案详解(夺分金卷).docxVIP

2025广东深圳市南山区总工会招聘工会社会工作者16人备考题库含答案详解(夺分金卷).docx

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2025广东深圳市南山区总工会招聘工会社会工作者16人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、变色眼镜的奥秘在于其使用的特殊玻璃——“光致变色”玻璃。这种玻璃在制造过程中,预先掺入了对光敏感的物质()以及少量氧化铜催化剂,从而使眼镜片能够从无色变为浅灰、茶褐色,再从类似黑眼镜的状态变回普通眼镜的样子。

A.氯化铁

B.氯化铜

C.氧化银

D.卤化银

【答案】:D

【解析】该题考查变色眼镜中“光致变色”玻璃预先掺进的对光敏感物质。在制造“光致变色”玻璃时,预先掺进的对光敏感物质是卤化银,同时还加入少量氧化铜催化剂。在光线作用下,卤化银会分解,产生许多银原子,使得镜片颜色发生变化,从无色变为浅灰、茶褐色等,而当光线减弱时,在氧化铜催化剂的作用下,银原子又会和卤素重新化合成卤化银,镜片就又变回普通透明状态。氧化银不具备这种在光作用下可逆变化从而使镜片变色的特性,氯化铁、氯化铜也并非“光致变色”玻璃里对光敏感的关键物质。所以正确答案是卤化银。

2、领导者为了有效地完成组织目标,而对下属实施的各种影响与激励的过程,体现了()职能。

A.领导

B.计划

C.组织

D.控制

【答案】:A

【解析】领导职能是指领导者为有效完成组织目标,对下属采取的各种影响和激励的过程,通过运用权利和自身影响力引导和激励组织成员以实现组织目标。而计划职能主要是对未来活动进行预先的谋划和安排;组织职能是为实现组织目标,对组织资源进行合理配置、设计组织结构等;控制职能是对组织活动的进展和绩效进行监督、检查和调整,以确保组织目标的实现。所以题干体现的是领导职能。

3、下列有关报告撰写的说法不正确的是:

A.情况报告应交代事件的起因或基本情况

B.常以“现将相关情况报告如下”等惯用语承启下文

C.报告的结束语常用“特此报告”

D.情况叙述后可针对问题向上级单位提出请求

【答案】:D

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,属于陈述性公文,一般不要求上级机关回复。情况叙述后若针对问题向上级单位提出请求,就违背了报告这一文体的性质,请求事项应该使用请示这一文种。情况报告需要交代事件的起因或基本情况,以便上级机关全面了解相关情况。在报告撰写中,常以“现将相关情况报告如下”等惯用语承启下文,使文章过渡自然。报告的结束语常用“特此报告”,表达报告内容结束。所以说法不正确的是情况叙述后可针对问题向上级单位提出请求。

4、根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,下列不属于“改善人民生活品质,提高社会建设水平”目标范围的是()。

A.强化就业优先政策

B.健全多层次社会保障体系

C.建设高质量教育体系

D.积极参与全球经济治理体系改革

【答案】:D

【解析】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中提出,改善人民生活品质,提高社会建设水平,要强化就业优先政策,扩大就业容量,提升就业质量;健全多层次社会保障体系,完善基本养老保险全国统筹制度,发展多层次、多支柱养老保险体系等;建设高质量教育体系,坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。而积极参与全球经济治理体系改革主要涉及对外经济领域,是推动构建开放型世界经济、促进国际经济合作方面的内容,并非改善人民生活品质、提高社会建设水平目标范围内的内容。因此不属于“改善人民生活品质,提高社会建设水平”目标范围的是积极参与全球经济治理体系改革。

5、“决定”这一公文形式不适用于()。

A.奖惩有关单位和人员

B.对重要事项作出决策和部署

C.公布行政法规和规章

D.变更或者撤销下级机关不适当的决定

【答案】:C

【解析】决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定。而公布行政法规和规章通常使用命令(令)这一文种,所以“决定”这一公文形式不适用于公布行政法规和规章。

6、在生活中我们提倡谦虚,但朱熹说:“谦固美名,过谦者,宜防其诈。默为懿行,过默者,宜防其奸”。这句话体现的哲学观点属于()。

A.抓住事物的主要矛盾

B.确定事物的质

C.认识事物的量

D.把握事物的度

【答案】:D

【解析】该题考查对哲学原理的理解和运用。“谦固美名,过谦者,宜防其诈。默为懿行,过默者,宜防其奸”这句话意思是谦虚本来是美好的名声,但过度谦虚的人,要防备他的欺诈;沉默本来是一种美德行为,但过度沉默的人,要防备他的奸诈。这体现了在认识和处理问题时要把握好一个合适的度,防止事物向不好的方向发展。抓住事物的主要矛盾强调的是在众多矛盾中找出起主导作用的矛盾,题干中并未体现这一点;确定事物的质是指认识事物的本质属性,题干主要强调的不是

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