2025江西赣州银行总行零售板块人才引进10人备考题库含答案详解（培优）.docxVIP

2025江西赣州银行总行零售板块人才引进10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列能够依次展示美国、英国、法国和日本影响力的文化符号是（）。

A.感恩节、巨石阵、卢浮宫、浮世绘

B.硅谷、哈佛大学、白金汉宫、东照宫

C.爵士乐、金色大厅、圣女贞德、新干线

D.劳斯莱斯、芭比娃娃、巴尔扎克、桂离宫

【答案】：A

【解析】哈佛大学、芭比娃娃为美国文化符号，所以涉及这两者的相关选项存在错误。金色大厅是位于奥地利首都维也纳的一个著名音乐大厅，因此涉及金色大厅的相关选项存在错误。感恩节是美国的传统节日，巨石阵为英国的古代巨石建筑遗迹，卢浮宫是法国著名的博物馆，被称为世界文化的殿堂，浮世绘是兴起于日本德川时代的版画、风俗画，关于这些描述的选项是正确的。

2、某市科技局拟向该市财政局申请追加农业科研经费，应选用的公文是（）。

A.请示

B.函

C.报告

D.简报

【答案】：B

【解析】在本题情境中，某市科技局和该市财政局属于同级机关。请示适用于向上级机关请求指示、批准，科技局与财政局并非上下级关系，所以不适合用请示；函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，科技局向财政局申请追加农业科研经费符合函的适用范围；报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，这里并非这种情况，不适合用报告；简报是传递某方面信息的简短的内部小报，不属于正式公文文种，不符合申请经费的需求。所以应选用的公文是函。

3、唯心主义的基本形式是()

A.客观唯心主义与主观唯心主义

B.一元论唯心主义与二元论唯心主义

C.经验论唯心主义与唯理论唯心主义

D.辩证唯心主义与形而上学唯心主义

【答案】：A

【解析】唯心主义基本形式是客观唯心主义和主观唯心主义。客观唯心主义将客观精神当作世界本原，主观唯心主义把人的主观精神看作世界本原，其他分类均不符其基本形式。

4、当前，食品安全愈发受到人们重视，有机食品也越来越受青睐。有机食品是指在种植过程中未采用转基因技术，且不使用农药、化肥、激素的产品。正因如此，有机食品产量较低，价格也比普通食品高出不少。造成有机食品与普通食品价格差异的根本原因是（）。

A.有机食品营养价值高，口感好，符合人们的消费需求

B.有机食品耗费的社会必要劳动时间长，价值量大

C.有机食品需求量大，需求影响了价格

D.有机食品供给量小，供给影响了价格

【答案】：B

【解析】本题可依据价值规律的相关知识，对各因素进行分析，判断其是否为造成有机食品与普通食品价格差异的根本原因。价值规律表明，商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，价格受供求关系的影响围绕价值上下波动。商品价格的决定性因素是价值，而价值是由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定的。有机食品在种植过程中不采用转基因技术，不使用农药、化肥、激素，这意味着生产有机食品需要耗费更多的社会必要劳动时间，价值量大，所以其价格比普通食品高出许多。商品的使用价值是价值的物质承担者，但使用价值不决定商品的价格。虽然有机食品营养价值高、口感好，符合人们的消费需求，但这只是其使用价值方面的特点，并非价格差异的根本原因。供求关系会影响商品的价格，当商品供不应求时，价格上涨；供过于求时，价格下跌。有机食品需求量大、供给量小，确实会在一定程度上影响价格，但这是影响价格的直接因素，而非根本原因。综上所述，造成有机食品与普通食品价格差异的根本原因是有机食品耗费的社会必要劳动时间长，价值量大。

5、依据《第七次全国人口普查方案》，普查短表涵盖反映人口基本状况的项目，由（）住户（不包含港澳台居民和外籍人员）填报。

A.一半

B.全部

C.一部分

D.大部分

【答案】：B

【解析】根据《第七次全国人口普查方案》，普查短表涵盖了反映人口基本状况的项目，其目的是全面了解全国人口的基本情况。所以需要全部不包括港澳台居民和外籍人员的住户进行填报，这样才能确保普查数据全面、准确、完整，进而为国家制定政策提供可靠依据。

6、物质资料的生产方式是（）。

A.主体与客体的统一

B.自然与社会的统一

C.生产力与生产关系的统一

D.生产与消费的统一

【答案】：C

【解析】该题目考查物质资料生产方式的本质内涵。物质资料生产方式是人类社会为了生存和发展谋取物质资料的方式，它是生产力和生产关系的有机统一。生产力是人类改造自然、获取物质生活资料的能力，反映的是人与自然的关系；生产关系是人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系，反映的是人与人的关系。二者相互依存、相互作用，共同构成了物质资料的生产方式。主体与客体的统一一般是在认识论中讨论的概念，主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人，客体是指进入主体的认识和实践范