初中数学几何模型全合集专题03 风筝模型（原卷版）.docxVIP

模型3：“风筝”型

图示

特点

B,C分别为∠DAE边AD,AE上一点,点F为∠DAE内部一点，且在∠DAE内部形成凸四边形ABFC

结论

∠DBF+∠ECF=∠A+∠F(腋下两角之和等于上下两角之和)

1.找模型

三角形顶角折叠或与角内部的角产生形似“风筝”的凸四边形

2.用模型

一般需要将四边形分成两个三角形，结合三角形内外角关系解决角度问题

结论:∠DBF+∠ECF=∠A+∠F

证明：如图，连接AF，

∵∠DBF是△ABF的外角,

∴∠DBF=∠BAF+∠BFA.

∵∠FCE是△ACF的外角,

∴∠FCE=∠CAF+∠CFA,

∴∠DBF+∠FCE=∠BAF+∠BFA+∠CAF+∠CFA=∠BAC+∠BFC,即∠DBF+∠ECF=∠BAC+∠BFC.

思考延伸：也可以用四边形内角和为360°，∠ABD和∠ACE两个平角转换角度来证明

图示

特点

四边形ABCD中,连接AC,BD交于点O

结论

1.S?:S?=S?:S?.或S?·S?=S?·S?

2.AO:CO=(S?+S?):(S?+S?)

1.找模型

遇到任意四边形，连接对角线，涉及相关面积问题时考虑用“风筝”型

2.用模型

常用三角形面积公式12?底高”，结合“同底”或“等高”的特点将面积问题转化为线段问题

结论2:

证明：如图，过点D，B作AC边上的高，分别为??,??