多元化评估方式在无机化学课程中的应用与挑战.docx

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2025-12-19 发布于重庆
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多元化评估方式在无机化学课程中的应用与挑战

引言

无机化学课程的评价体系应注重过程性评价与终结性评价的结合，特别是要突出实践能力的考核。通过项目作业、实验报告、案例分析等方式进行形成性评价，确保学生在整个学习过程中能够得到及时的反馈与指导。可以通过设计与课程内容相关的实践性测评，评估学生在实际操作中的能力与创新性，从而保证学生能够在实践中真正掌握和运用所学知识。

无机化学课程的内容应分为基础知识模块和实践能力模块，二者紧密结合。基础知识模块涵盖无机化学的基本理论、概念和反应原理，而实践能力模块则着重培养学生通过实验和项目设计等方式，将所学的理论