2025恒丰银行昆明分行社会招聘18人备考题库附答案详解(实用).docxVIP

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2025恒丰银行昆明分行社会招聘18人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、上文的开头方式为()。

A.根据式

B.目的式

C.背景式

D.问题式

【答案】:B

【解析】此题是让判断上文的开头方式。根据式开头通常是依据某个规定、政策、文件等内容来开启文本;目的式开头会直接表明写作该文的目的;背景式开头一般是阐述事情发生的背景情况;问题式开头则是以提出问题的形式引出后文。但由于缺少上文的具体内容,无法确定具体的开头方式,需要给出上文才能做出准确判断。

2、香山居士是我国古代哪位文学家的别称()。

A.李白

B.杜甫

C.王维

D.白居易

【答案】:D

【解析】该题主要考查对我国古代文学家别称的了解。李白,号青莲居士,并非香山居士;杜甫,被尊称为“诗圣”,其作品风格沉郁顿挫,他没有香山居士这一别称;王维,有“诗佛”之称,也不是香山居士;而白居易,号香山居士,所以此题目正确答案是白居易。

3、某市政府办公厅2013年所发的、排序编为5号公文的发文字号的正确写法是()。(注:此内容与原题目一致,因原题目表述已符合要求,无需改动)

A.政办发(2013)第5号

B.厅发(2013)5号

C.政办发〔2013〕5号

D.政发〔2013〕5号

【答案】:C

【解析】发文字号由发文机关代字、年份和发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。某市政府办公厅所发公文,发文机关代字应是政办发,年份应使用六角括号“〔〕”,发文顺序号为5号,所以正确写法是政办发〔2013〕5号。

4、单位领导职位较高、权力较大,提高领导效能最有效的办法是()。

A.联系群众

B.指导监督

C.上行下效

D.耳提面命

【答案】:A

【解析】本题考查提高领导效能最有效的办法。单位领导位高权重,但如果脱离群众,就难以了解基层的实际情况和员工的需求,工作就容易出现偏差,决策也可能无法得到有效执行。联系群众能够让领导深入了解基层的实际情况,倾听员工的意见和需求,这样制定出的政策和决策才能更符合实际,也更容易得到员工的支持和拥护,从而提高领导效能。指导监督虽然在一定程度上有助于确保工作的顺利进行,但如果缺乏与群众的紧密联系,可能会出现指导脱离实际、监督流于形式等问题,不能从根本上提高领导效能。上行下效强调的是上级的行为对下级产生的影响,它侧重于行为的示范作用,并非提高领导效能最核心和最有效的办法。耳提面命通常指的是恳切地教导,更多侧重于对个体的教育指导,不能全面地涵盖提高领导效能的各个方面。所以,提高领导效能最有效的办法是联系群众。

5、下列成语中,不能恰当体现“工匠精神”的是()。

A.独具匠心

B.巧夺天工

C.明察秋毫

D.精益求精

【答案】:C

【解析】该题主要考查对体现“工匠精神”成语的理解。“工匠精神”强调专注执着、精益求精、追求卓越、富有创新等品质。“独具匠心”指具有独特的巧妙心思,意味着在工作中能够创造性地思考,有独特的设计和想法,这与工匠在技艺上追求创新,发挥自身独特创意的精神相契合,能够体现“工匠精神”。“巧夺天工”形容技艺极其精巧,达到了非常高的水平,充分展现了工匠精湛的技艺和对技艺的完美追求,是“工匠精神”的重要体现。“明察秋毫”原意是形容人目光敏锐,任何细小的事物都能看得很清楚,现在多形容人能洞察事理。它主要侧重于观察细致、善于发现问题,与“工匠精神”所强调的专注于技艺、追求技艺精湛和品质卓越等核心内涵并无直接关联,不能恰当表现“工匠精神”。“精益求精”意思是已经很好了,还要求更好,这正是工匠在工作中不断追求完美、不断提升技艺水平的体现,是“工匠精神”的典型特征。综上,不能恰当表现“工匠精神”的成语是明察秋毫。

6、社会生产过程包括的环节是()

A.购买、生产和销售

B.生产、分配、交换和消费

C.循环、周转和社会资本再生产

D.危机、萧条、复苏和高涨

【答案】:B

【解析】本题考查社会生产过程包含的环节。社会生产过程是指人们以一定的生产关系联系起来,利用生产工具改造和加工劳动对象,创造物质资料的过程。它包括生产、分配、交换和消费四个环节,这四个环节相互联系、相互制约,共同构成了社会生产的总过程。生产是起点,它决定着分配、交换和消费的对象、方式、数量和性质;分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带;消费是生产的目的和动力,消费对生产具有反作用。而购买、生产和销售主要描述的是商品流通领域的环节,并非社会生产过程的全面环节;循环、周转和社会资本再生产是从资本运动的角度来阐述的,不是社会生产过程的基本环节;危机、萧条、复苏和高涨是资本主义经济周期的四个阶段,与社会生产过程的环节无

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