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2024年社会工作者考试《社会工作综合能力(初级)》真题及答案

一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.社会工作者小李在社区开展服务时，发现社区中有一些老年人生活孤单，缺乏陪伴。小李决定为这些老年人开展小组活动，以增加他们的社交机会。小李的这一做法体现了社会工作的（）目标。

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.解决社会问题

答案：C

解析：促进发展的目标就是要实现人与社会环境的相互协调，使个人和社会都能更好地发挥功能。社会工作认为人是有潜能的，在某种意义上，每个人都是自己的“改变媒介”。社会工作者通过开展小组活动，为老年人增加社交机会，促进了老年人的发展，体现了促进发展的目标。解救危难是指当个体的生命受到威胁、个人的基本生活受到严重伤害时，社会有责任去帮助他们解除危机，帮助他们生存下来、生活下去。缓解困难是指帮助有困难、有需要的人缓解压力、克服困难。解决社会问题是指社会工作者致力于解决社会问题，促进社会的公平与正义。所以本题答案选C。

2.下列关于社会工作专业价值观的说法中，正确的是（）。

A.社会工作者应将资源投放给有潜能的人

B.社会工作者的目标是让服务对象适应社会，而不是改变社会

C.社会工作者应用统一的服务方法回应不同服务对象的需要

D.社会工作者要尊重服务对象的意愿，尽量减少对其生活的干预

答案：D

解析：社会工作者应尊重服务对象的自决权，尊重服务对象的意愿，尽量减少对其生活的干预，这是社会工作专业价值观中尊重的体现。A选项，社会工作秉持平等的观念，应公平地将资源投放到有需要的人身上，而不是仅投放给有潜能的人。B选项，社会工作的目标不仅是让服务对象适应社会，也包括促进社会的改变和进步，以实现人与社会环境的相互协调。C选项，不同服务对象有不同的需要和特点，社会工作者应采用个别化的服务方法回应不同服务对象的需要，而不是统一的服务方法。所以本题答案选D。

3.某社区社会工作者组织居民成立了“社区环保志愿者小组”，定期开展环保活动。在活动过程中，社会工作者发现小组中有一些成员参与积极性不高，经常缺席。针对这种情况，社会工作者最适宜的做法是（）。

A.对缺席成员进行批评教育

B.与缺席成员进行个别沟通，了解原因

C.增加活动的趣味性，吸引缺席成员参与

D.取消缺席成员的小组资格

答案：B

解析：当小组中有成员参与积极性不高、经常缺席时，社会工作者首先应该与缺席成员进行个别沟通，了解他们缺席的原因，而不是直接批评教育、增加活动趣味性或取消资格。通过沟通了解原因后，社会工作者可以根据具体情况采取针对性的措施，如帮助成员解决困难、调整活动安排等。所以本题答案选B。

4.社会工作者小赵在为服务对象开展个案服务时，发现服务对象存在一些认知偏差。为了帮助服务对象纠正这些认知偏差，小赵最适宜采用的专业方法是（）。

A.心理社会治疗模式

B.危机介入模式

C.人本治疗模式

D.理性情绪治疗模式

答案：D

解析：理性情绪治疗模式认为，人们的情绪和行为反应不是由某一激发事件直接引起的，而是由经受这一事件的个体对它不正确的认知和评价所引起的信念，最后导致在特定情景下的情绪和行为后果。该模式的主要技巧包括非理性信念的检查和辩论，可帮助服务对象纠正认知偏差。心理社会治疗模式注重从人际交往的场景中了解服务对象，运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因。危机介入模式强调在有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响。人本治疗模式强调创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要，变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人。所以本题答案选D。

5.在小组工作的开始阶段，社会工作者的主要任务是（）。

A.协助组员建立信任关系

B.处理组员之间的冲突

C.帮助组员保持小组经验

D.协助组员解决问题

答案：A

解析：在小组工作的开始阶段，组员的特点是陌生、谨慎、焦虑，此时社会工作者的主要任务是协助组员彼此认识以消除陌生感，帮助组员建立信任关系，营造信任的小组气氛。处理组员之间的冲突是小组中期转折阶段的任务。帮助组员保持小组经验是小组结束阶段的任务。协助组员解决问题贯穿于小组工作的各个阶段，但不是开始阶段的主要任务。所以本题答案选A。

6.某社会工作服务机构为社区内的外来务工人员子女提供课外辅导服务。在服务过程中，社会工作者发现这些孩子存在一些学习动力不足的问题。为了激发这些孩子的学习动力，社会工作者可以采用的方法是（）。

A.为孩子提供更多的学习资料

B.与孩子的家长进行沟通，要求家长督促孩子学习

C.组织孩子参加社会实践活动，让他们体验学习的价值

D.对孩子进行批评教育，让他们认识到学习的重要性

答案：C

解析：组织孩子参加社会实践活动，让