2025广东肇庆市怀集县公安局招聘警务辅助人员18人备考题库（第二次）附答案详解（轻巧夺冠）.docxVIP

2025广东肇庆市怀集县公安局招聘警务辅助人员18人备考题库（第二次）

第一部分单选题(50题)

1、法定婚龄是法律规定的男女结婚的（）年龄。

A.最理想

B.实际

C.最低

D.最高

【答案】：C

【解析】法定婚龄指的是法律所规定的结婚的最低年龄。达到这个年龄，才具备结婚的法定条件，婚姻才具有法律效力。而“最理想”年龄是基于个人价值观、社会文化等多方面因素的主观认知，并非法律层面的规定；“实际”年龄是指男女在现实中结婚时的具体岁数，不同人结婚的实际年龄有差异，不是法律规定的概念；“最高”年龄在法律关于结婚规定中并无此要求。所以题目应填最低年龄。

2、王某在参加事业单位考试前，打算让李某替自己参加考试，李某表示：“考试作弊已经被纳入刑法，我不能答应你的请求，你还是自己去参加考试吧。”李某拒绝代考的这一行为体现了法的哪项作用（）。

A.强制作用

B.指引作用

C.评价作用

D.预测作用

【答案】：B

【解析】法的作用分为规范作用和社会作用。规范作用包括指引作用、评价作用、预测作用、强制作用和教育作用。指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，其对象是每个人自己的行为。在本题中，李某知晓考试作弊入刑这一法律规定后，引导自己作出拒绝代考的行为，体现了法对本人行为的指引作用。强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律，其对象是违法犯罪者的行为。本题中并未涉及制裁违法犯罪行为的内容，所以没有体现法的强制作用。评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用，其对象是他人的行为。本题主要是李某对自己行为的选择，并非对他人行为的评判，所以没有体现法的评价作用。预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为，其对象是人们相互之间的行为。本题没有涉及到对人们相互行为的预先估计内容，所以没有体现法的预测作用。综上，李某拒绝代考的行为体现了法的指引作用。

3、公文以（）的名义制发。改写后：公文是以（）名义制发的。

A.拟稿人

B.审核人

C.签发人

D.发文机关

【答案】：D

【解析】公文是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，是具有法定效力和规范体式的文书，代表的是发文机关的意志和行为，所以应以发文机关的名义制发。拟稿人只是撰写公文初稿的人员，审核人负责对公文文稿进行审核把关，签发人是在公文上签字同意发文的人，他们都不能代表公文的制发主体。因此答案是发文机关。

4、下列公文要素中，采用三号黑体的是（）。

A.版记中的要素

B.密级和保密期限

C.标题

D.签发人姓名

【答案】：B

【解析】在公文要素里，版记中的要素一般采用四号仿宋体字；密级和保密期限使用三号黑体字；标题一般使用二号小标宋体字；签发人姓名使用三号楷体字。所以采用三号黑体的是密级和保密期限。

5、（）是具备多种功能作用的文种，也是各机关使用频率最高的公文文种。

A.报告

B.通告

C.通知

D.决定

【答案】：C

【解析】通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，具有多种功能，如指示性通知可布置工作、传达指示，转发性通知可转发文件等。它在各机关日常工作中使用频繁，能广泛应用于不同类型的事务处理。而报告主要用于向上级机关汇报工作、反映情况等；通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项；决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。相比之下，通知功能多样且使用频率最高，所以括号内应填通知。

6、世界最长的跨海大桥是（）。

A.杭州湾跨海大桥

B.青岛海湾大桥

C.日本濑户大桥

D.港珠澳大桥

【答案】：D

【解析】世界最长的跨海大桥是港珠澳大桥。杭州湾跨海大桥是中国浙江省境内连接嘉兴市和宁波市的跨海大桥；青岛海湾大桥又称胶州湾大桥，是山东省青岛市境内黄岛区、城阳区以及李沧区的跨海通道；日本濑户大桥是日本一座跨越濑户内海的桥梁。而港珠澳大桥全长55千米，是世界上最长的跨海大桥。故本题正确答案为港珠澳大桥。

7、认识的根本任务是（）。

A.以理性认识回归到感性认识

B.经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律

C.社会存在和社会意识的关系问题

D.社会生活的生产与再生产

【答案】：B

【解析】本题考查认识的根本任务相关知识。认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。感性认识是对事物现象的认识，具有表面性和片面性；而理性认识是对事物本质和规律的认识，能够更深刻、更准确、更全面地反映客观事物。人们通过实践获得感性材料，再经过思维加工，实现从感性认识到理性认识的飞跃，从而把握事物的内