2025年驻马店确山县招聘高层次教师10名(公共基础知识)测试题带答案解析.docxVIP

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2025年驻马店确山县招聘高层次教师10名(公共基础知识)测试题

第一部分单选题(60题)

1、()是一个国家财政收入最普遍的形式,是财政收入的主要来源。

A.利润收入

B.债务收入

C.税收收入

D.行政性收费收入

【答案】:C

【解析】本题考查宏观经济。财政收入是指政府为履行其职能、实施公共政策和提供公共物品与服务需要而筹集的一切资金的总和。按政府取得财政收入的形式可将财政收入分为税收收入、国有资产收益、国债收入和收费收入以及其他收入等。其中,税收收入是现代国家财政收入最普遍的收入形式和最主要的收入来源。故本题选C。

2、按照事业单位的(),通常可将事业单位分为全额、差额、自收自支预算管理单位。

A.资金来源

B.职责不同

C.行业领域

D.隶属关系

【答案】:A

【解析】本题考查事业单位相关制度。根据事业单位资金来源的不同,事业单位分为自收自支事业单位、全额拨款事业单位、差额拨款事业单位。按照社会功能,将现有事业单位划分为承担行政职能、从事生产经营活动和从事公益服务三个类别。故本题选A。

3、中国共产党群众路线的哲学基础是()。

A.马克思主义认识论

B.马克思主义实践观

C.马克思主义方法论

D.马克思主义历史观

【答案】:A

【解析】本题考查马克思主义哲学。群众路线是党的根本工作路线,以毛泽东为代表的中国共产党在长期斗争中形成了一切为了群众,一切依靠群众和从群众中来,到群众中去的群众路线。“从群众中来”就是把群众的经验和意见集中起来,形成理论、政策和办法。类似于从“个别”到“一般”的过程,从实践到认识的飞跃过程。“到群众中去”就是把已经形成的理论、政策和办法拿到群众中去,指导群众的实践。类似于将“一般”转化为“个别”,由认识到实践的飞跃过程。认识论的逻辑顺序是“实践——认识——实践”。因此,马克思主义认识论是党的群众路线的基础和来源。故本题选A。

4、下列关于总结报告的特点的叙述,错误的是()。

A.总结报告取材广泛,可根据工作需要,作各种调查,广泛取材

B.以马克思主义为理论指导,以党和国家的路线、方针及法律法规为依托

C.可推进各项事业发展,提高干部能力

D.侧重于提炼成功经验与探讨失误的教训

【答案】:A

【解析】本题主要考查公文常识。总结报告是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体。A项错误,总结报告仅限于从自身实践活动中选取材料、提炼论点。调查报告可根据工作需要,作各种调查、广泛取材。B项正确,写总结报告时要以马克思主义为理论指导,并符合党和国家的路线、方针及法律法规规定。C项正确,通过总结报告,吸取了前段时间工作中的经验教训,可以用于指导下一阶段工作,推进各项事业发展,提高干部能力。D项正确,总结报告的重点内容是肯定成绩,找出缺点,侧重于提炼成功经验与探讨失误的教训。故本题选A。

5、在一起行政诉讼案件中,被告人进行处罚的依据是国务院某部制定的一个行政规章,原告认为该规章违反了有关法律。根据我国宪法规定,下列有权改变或撤销不适当的行政规章的是()。

A.国务院

B.全国人民代表大会常务委员会

C.最高人民法院

D.全国人民代表大会法律委员会

【答案】:A

【解析】本题考查法理学。A项正确,《宪法》第八十九条规定:“国务院改变或者撤销各部、各委员会发布的不适当的命令、指示和规章。”此外,《立法法》第八十八条规定:“国务院有权改变或者撤销不适当的部门规章和地方政府规章。”题中涉及到的是国务院某部的规章,对于这个规章,只有国务院有权改变或者撤销。B项错误,全国人民代表大会常务委员会有权撤销同宪法和法律相抵触的行政法规,有权撤销同宪法、法律和行政法规相抵触的地方性法规,有权撤销省、自治区、直辖市的人民代表大会常委会批准的违反宪法的自治条例和单行条例,但无权撤销规章。C项错误,最高人民法院是我国最高的审判机关,具有司法权,无立法权。D项错误,全国人民代表大会法律委员会的职责是推动宪法实施、开展宪法解释、推进合宪性审查、加强宪法监督、配合宪法宣传等职责。无权改变或撤销国务院某部制定的规章。故本题选A。

6、关于公文的发文字号,下列表述正确的是()。

A.公文的发文字号通常编排在公文正文的末尾

B.发文字号中的机关代字必须由国务院统一拟定

C.发文字号中的发文顺序号必须按文件内容归口方向划分序列分别编制

D.发文字号中的年份代码必须用四位阿拉伯数字标识文件发文所属公文年份

【答案】:D

【解析】本题考查公文的基本知识。A项错误,根据《党政机关公文格式》7.2.5发文字号:“编排在发文机关标志下空二行位置,居中排布。”“上行文的发文字号居左空一字编排,与最后一个签发人

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