2025广西玉林市公安局第四次公开招聘警务辅助人员36人备考题库附答案详解(培优a卷).docxVIP

2025广西玉林市公安局第四次公开招聘警务辅助人员36人备考题库附答案详解(培优a卷).docx

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2025广西玉林市公安局第四次公开招聘警务辅助人员36人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文属于应用文体,具有广泛的实用性、()、全面的真实性、格式的规定性这四个特点。

A.间接的作用性

B.实际的长效性

C.直接的针对性

D.准确的真实性

【答案】:C

【解析】公文是应用文体,具有广泛的实用性、直接的针对性、全面的真实性、格式的规定性四个特点。广泛的实用性指公文在社会生活各个领域广泛应用,可处理各种事务。直接的针对性意味着公文是为解决特定问题、完成特定任务而制发,有明确的受文对象和具体的内容指向,制发目的明确,要解决的问题清晰,能直接产生实际效用。全面的真实性要求公文中所涉及的内容、事实、数据等都必须真实可靠,准确反映客观实际,不能有虚构、夸张等情况。格式的规定性是指公文有严格规范的格式要求,从版头、主体到版记,每个部分的构成要素、字体字号、排版方式等都有明确规定,以保证公文的严肃性、规范性和权威性。而间接的作用性不符合公文特点,公文作用往往是直接且具体的。实际的长效性并非公文主要特点,公文有时效性要求,不同公文时效性不同。准确的真实性表述错误,公文强调全面的真实性。所以应选择直接的针对性。

2、下列不属于公文版头六大要素的是()。

A.密级

B.发文机关标志

C.签发人

D.标题

【答案】:D

【解析】公文版头包含的六大要素分别是份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人。而标题属于公文主体部分的要素,并非版头六大要素之一。所以答案是标题。

3、感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体或个人表示感谢的专用书信。它的特点不包括()。

A.确指性

B.事实性

C.感激性

D.号召性

【答案】:D

【解析】感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体或个人表示感谢的专用书信,它具有确指性,即明确感谢的对象;具有事实性,要把对方的帮助、关心等具体事实写清楚;具有感激性,表达出真诚的感谢之情。而号召性并不是感谢信的特点,号召性通常是倡议书、动员报告等文体所具备的,用于激发人们采取行动、响应号召。所以这道题应选不具备的特点,即号召性。

4、下列可以行使限制人身自由行政处罚权的是()

A.派出所

B.公安局

C.人民法院

D.人民检察院

【答案】:B

【解析】限制人身自由的行政处罚权只能由公安机关行使。派出所是公安机关的派出机构,虽然可以作出一定的行政处罚决定,但限制人身自由的行政处罚不能由其行使;人民法院是国家的审判机关,主要负责审理各类案件,不具有行政处罚权,更不能行使限制人身自由的行政处罚权;人民检察院是国家法律监督机关,主要履行法律监督职能,也不具有行使限制人身自由行政处罚权的职责。因此,可以行使限制人身自由行政处罚权的是公安局。

5、公文中的祈使句通常依靠下列哪种方式表达()。

A.语气词

B.惯用句式

C.感叹词

D.疑问句式

【答案】:B

【解析】公文中的祈使句表达带有请求、命令、希望等语气,主要依靠惯用句式来表达。语气词通常是辅助表达情感等,在公文中祈使句不是主要靠语气词来体现;感叹词更多是表达强烈的情感,并非公文中祈使句常用的表达手段;疑问句式一般用于提出疑问,与祈使句表达要求、命令的特点不符。所以公文中的祈使句通常依靠惯用句式表达。

6、一生仅绘制兰、竹、石,且自称“四时不谢之兰,百节长青之竹,万古不败之石,千秋不变之人”的清代文人画家()。

A.郑板桥

B.高岑

C.齐白石

D.黄慎

【答案】:A

【解析】该题主要考查对清代文人画家及其作品风格和代表言论的了解。有一位清代文人画家一生只画兰、竹、石,还自称“四时不谢之兰,百节长青之竹,万古不败之石,千秋不变之人”。郑板桥是清代书画家、文学家,他一生的绘画题材多为兰、竹、石,与题目描述相契合。高岑是清代画家,但他并非以只画兰、竹、石著称。齐白石是近现代中国绘画大师,并非清代文人画家,且他的绘画题材广泛,以画虾等著称。黄慎是清代著名画家,擅人物、山水、花鸟,并非主要画兰、竹、石。综上,答案是郑板桥。

7、这份文稿的标题存在错误,其正确的写法是()。

A.关于××乡人民政府申请救灾款的报告

B.××乡人民政府关于解决救灾款的请示报告

C.××乡人民政府关于救灾款事宜的请示

D.××乡人民政府关于拨给救灾款的请示

【答案】:D

【解析】这道题是在考查公文标题的正确写法。在公文写作中,报告是向上级汇报工作、反映情况等,不用于请求批准事项;请示是用于向上级请求指示、批准。这里乡人民政府是请求上级拨给救灾款,应用请示文种。“关于××乡人民政府申请救灾款的报告”,文种使用“报告”错误,不能体现请求拨款的意图。“××乡人民政府关于解决救灾款的请示报告”,“请示”与“报告”是两种不同文种,不能混用。“×

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