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《背影》出题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.《背影》的作者是？

A.鲁迅

B.朱自清

C.老舍

D.冰心

2.文中父亲去买橘子时穿过的铁道是？

A.很宽的

B.很窄的

C.有栅栏的

D.没有栅栏的

3.父亲的背影给作者留下怎样的印象？

A.高大伟岸

B.瘦弱蹒跚

C.强壮有力

D.精神矍铄

4.文中父亲说的“我走了，到那边来信！”体现了？

A.对儿子的牵挂

B.着急离开

C.很不耐烦

D.没什么感情

5.作者看到父亲艰难攀爬月台时的情感是？

A.感动

B.愤怒

C.悲伤

D.开心

6.父亲给作者买的橘子是？

A.很甜的

B.很酸的

C.很涩的

D.没味道的

7.文中父亲的话语多吗？

A.很多

B.很少

C.适中

D.几乎没有

8.《背影》的主题围绕着？

A.友情

B.爱情

C.父子情

D.师生情

9.作者最初对父亲的背影感受是？

A.温暖

B.冷漠

C.新奇

D.平淡

10.文中父亲的背影出现几次？

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

答案：1.B2.D3.B4.A5.A6.A7.B8.C9.D10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.文中描写父亲背影运用了哪些描写方法？

A.外貌描写

B.语言描写

C.动作描写

D.心理描写

2.父亲为作者做了哪些事体现父子情？

A.送作者上车

B.嘱托茶房

C.亲自买橘子

D.艰难爬月台

3.文中环境描写有什么作用？

A.烘托气氛

B.推动情节

C.衬托人物心情

D.没作用

4.作者对父亲情感的变化经历了？

A.不理解

B.感动

C.愧疚

D.一直讨厌

5.父亲的性格特点有？

A.慈爱

B.朴实

C.坚强

D.暴躁

6.文中哪些地方体现父亲对作者的爱？

A.反复嘱托

B.努力攀爬月台

C.亲自买橘子

D.很少说话

7.《背影》的语言风格是？

A.平实

B.华丽

C.质朴

D.幽默

8.父亲的背影在文中有怎样的意义？

A.是父子情感的象征

B.推动故事发展

C.没意义

D.体现父亲形象

9.文中作者与父亲之间的交流方式有？

A.言语交流

B.眼神交流

C.书信交流

D.通过行动体现

10.下列哪些是文中出现的场景？

A.火车站台

B.家里

C.橘子摊

D.学校

答案：ABC、ABCD、ABC、ABC、ABC、ABC、AC、ABD、AD、ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.《背影》表达了作者对母亲的思念。（）

2.文中父亲买橘子很轻松。（）

3.作者看到父亲背影后立刻理解了父亲。（）

4.父亲的背影一直很挺拔。（）

5.文中环境描写对表现主题有帮助。（）

6.父亲和作者交流很多。（）

7.《背影》是一篇回忆性散文。（）

8.父亲爬月台时很顺利。（）

9.作者对父亲的情感没有变化。（）

10.文中橘子的描写很重要。（）

答案：×、×、×、×、√、×、√、×、×、√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述文中父亲为作者做的主要事情。

送作者上车，嘱托茶房，亲自买橘子，艰难攀爬月台为作者送橘子。

2.文中父亲的背影体现了什么？

体现了父亲对儿子深深的爱以及他朴实、艰难的形象。

3.作者情感变化的原因是什么？

起初不理解，看到父亲艰难攀爬月台等举动后被感动，从而理解了父亲的爱。

4.文中环境描写有何作用？

烘托出父子分别时的氛围，衬托父亲艰难，推动情节发展，也衬托作者心情。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何理解文中父子之间含蓄的情感？

父子不善言辞，情感通过行动如父亲艰难买橘子、攀爬月台体现，虽言语不多，但爱深沉。

2.《背影》中父亲形象对我们有什么启示？

启示我们看到父亲默默付出的爱，要珍惜亲情，理解父母艰辛，懂得感恩。

3.文中作者情感变化给我们什么思考？

让我们思考要善于感受身边亲人的爱，不要忽视父母的付出，及时理解他们。

4.为什么《背影》能成为经典？

以朴实文字细腻展现父子情，情感真挚打动人，引发人们对亲情共鸣，具有永恒价值。