2025年绍兴社工面试题库及答案.docVIP

2025年绍兴社工面试题库及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）

1.社会工作专业伦理的核心原则不包括以下哪一项？

A.自我决定

B.不伤害

C.保持秘密

D.经济利益优先

答案：D

2.在社区工作中，以下哪项不是社区参与的层次？

A.消极参与

B.主动参与

C.影响参与

D.领导参与

答案：D

3.社会工作中的“优势视角”强调的是什么？

A.服务对象的不足

B.服务对象的能力和资源

C.服务对象的依赖性

D.服务对象的缺陷

答案：B

4.在个案工作中，社会工作者与服务对象建立的关系应该是？

A.朋友关系

B.上下级关系

C.专业关系

D.交易关系

答案：C

5.社会工作服务机构的外部评估通常由以下哪个机构进行？

A.内部管理层

B.服务对象

C.第三方机构

D.同行评审

答案：C

6.社会工作中的“同理心”是指？

A.对服务对象情绪的认同

B.对服务对象行为的评判

C.对服务对象问题的指责

D.对服务对象需求的忽视

答案：A

7.在小组工作中，小组动力是指？

A.小组成员的个人行为

B.小组成员之间的互动

C.小组目标的达成

D.小组领导的决策

答案：B

8.社会工作中的“文化能力”是指？

A.对主流文化的认同

B.对多元文化的尊重

C.对传统文化的继承

D.对外来文化的排斥

答案：B

9.社会工作服务机构的项目管理通常包括哪些内容？

A.预算编制

B.服务对象招募

C.服务效果评估

D.以上都是

答案：D

10.社会工作中的“社会正义”是指？

A.个人权利的保障

B.社会资源的公平分配

C.社会秩序的维护

D.社会财富的积累

答案：B

二、填空题（总共10题，每题2分）

1.社会工作专业的核心价值是______、______和______。

答案：服务、社会公义、个人尊严与价值

2.社区工作的基本步骤包括______、______、______和______。

答案：准备阶段、介入阶段、评估阶段、结束阶段

3.个案工作的工作模式主要有______、______和______。

答案：心理动力模式、认知行为模式、系统模式

4.社会工作中的“优势视角”强调服务对象的______和______。

答案：能力、资源

5.社会工作服务机构的外部评估通常由______机构进行。

答案：第三方

6.社会工作中的“同理心”是指对服务对象______的认同。

答案：情绪

7.在小组工作中，小组动力是指小组成员之间的______。

答案：互动

8.社会工作中的“文化能力”是指对______的尊重。

答案：多元文化

9.社会工作服务机构的项目管理通常包括______、______和______。

答案：预算编制、服务对象招募、服务效果评估

10.社会工作中的“社会正义”是指社会资源的______。

答案：公平分配

三、判断题（总共10题，每题2分）

1.社会工作专业伦理的核心原则包括自我决定、不伤害和保持秘密。

答案：正确

2.在社区工作中，社区参与的最高层次是领导参与。

答案：错误

3.社会工作中的“优势视角”强调服务对象的不足。

答案：错误

4.在个案工作中，社会工作者与服务对象建立的关系应该是朋友关系。

答案：错误

5.社会工作服务机构的外部评估通常由内部管理层进行。

答案：错误

6.社会工作中的“同理心”是指对服务对象行为的评判。

答案：错误

7.在小组工作中，小组动力是指小组成员的个人行为。

答案：错误

8.社会工作中的“文化能力”是指对主流文化的认同。

答案：错误

9.社会工作服务机构的项目管理通常包括预算编制和服务对象招募。

答案：正确

10.社会工作中的“社会正义”是指社会财富的积累。

答案：错误

四、简答题（总共4题，每题5分）

1.简述社会工作的核心价值。

答案：社会工作的核心价值包括服务、社会公义和个人尊严与价值。服务是指社会工作者致力于帮助有需要的人，促进他们的福祉。社会公义强调社会资源的公平分配，保障每个人的权利和机会。个人尊严与价值强调尊重每个人的独特性和尊严，促进他们的自我实现。

2.简述社区工作的基本步骤。

答案：社区工作的基本步骤包括准备阶段、介入阶段、评估阶段和结束阶段。准备阶段包括需求评估、目标设定和资源动员。介入阶段包括实施计划、提供服务和支持。评估阶段包括效果评估和反馈调整。结束阶段包括总结经验、巩固成果和持续跟进。

3.简述个案工作的主要工作模式。

答案：个案工作的主要工作模式包括心理动力模式、认知行为模式和系统模式。心理动力模式强调理解服务对象的内心冲突和潜意识动机。认知行为模式强调改变服务对象的行为和思维模式。系统模式强调服务对象与环境的互动