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小学四年级人音版音乐课期末考卷

亲爱的同学们，经过一个学期的音乐之旅，你一定收获满满，结识了许多“音符朋友”，学会了不少动听的歌曲，也聆听了奇妙的音乐故事吧！现在就请你拿起笔，用你的音乐智慧来完成这份小小的答卷，展示你的学习成果。相信你一定是最棒的！

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________

(考试时间：40分钟，其中笔试部分30分钟，演唱/表演部分10分钟)

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卷一：快乐识音符(共30分)

一、我会选(请将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)

1.下列哪个音符的时值是一拍？（）

A.??????(全音符)

B.????(四分音符)

C.??????(八分音符)

2.在高音谱号中，下加一线上的音是？（）

A.do(中央C)

B.mi

C.sol

3.我们通常说的“强强”、“弱弱”指的是音乐的哪个要素？（）

A.音高

B.音量(力度)

C.音色

4.下列哪种乐器属于中国民族打击乐器？（）

A.小提琴

B.架子鼓

C.锣

5.《义勇军进行曲》是我们国家的？（）

A.国歌

B.队歌

C.校歌

二、我会填(每空2分，共10分)

1.声音的高低叫做（），声音的长短叫做（）。

2.4/4拍的强弱规律是（）、弱、（）、弱。

3.歌曲《愉快的梦》是一首（）（填国家名称）歌曲。

三、我会判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.钢琴是一种打击乐器。（）

2.唱歌时，我们应该用嗓子使劲喊，这样声音才大。（）

3.“doremifasollasi”是音乐的七个基本音级。（）

4.聆听音乐时，我们不需要思考，只要听就可以了。（）

5.《茉莉花》是一首著名的中国民歌。（）

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卷二：歌声真美妙(共30分，演唱/表演部分，由老师现场评分)

演唱要求：

1.从本学期学过的歌曲中任选一首进行演唱（例如：《采一束鲜花》、《柳树姑娘》、《哦，十分钟》等）。

2.演唱时姿势端正，精神饱满。

3.音准、节奏基本正确，吐字清晰。

4.能表达歌曲的情感。

评分标准：

*姿势大方，精神面貌好(5分)

*音准、节奏准确(10分)

*吐字清晰，歌词熟练(5分)

*能有感情地演唱(10分)

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卷三：聆听与辨别(共20分)

一、听辨乐器(仔细聆听老师播放的乐器声音片段，写出乐器名称，每题5分，共10分)

1.乐器一：_________________(例如：钢琴、小提琴、笛子、二胡等)

2.乐器二：_________________

二、听辨情绪(仔细聆听老师播放的音乐片段，选择恰当的词语描述音乐的情绪，将序号填在括号里，每题5分，共10分)

A.欢快活泼B.优美抒情C.雄壮有力D.悲伤低沉

1.音乐片段一：（）

2.音乐片段二：（）

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卷四：音乐小常识(共20分)

一、连线题(将下列乐器与对应的类别连起来，每连对一组5分，共10分)

小提琴民族打击乐器

鼓键盘乐器

钢琴民族拉弦乐器

二胡西洋弓弦乐器

二、想一想，答一答(每题5分，共10分)

1.你知道哪些中国民族乐器？请写出至少两种。

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2.在音乐课上，除了唱歌，我们还学习了哪些音乐活动？（例如：听音乐、打节奏等）请写出至少两种。

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同学们，音乐的旅程充满乐趣，这份答卷是你音乐学习的一个小小总结。希望你永远热爱音乐，让音乐陪伴你快乐成长！

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（教师用）温馨提示：

*本试卷旨在全面考察学生本学期音乐学习的综合情况，包括乐理知识、歌唱能力、聆听辨别能力及音乐常识。

*演唱部分可安排在笔试前或笔试后进行，确保每位学生都有展示机会。

*聆听部分的音频选择应为本学期教材中出现过或学生较为熟悉的音乐片段。

*鼓励学生大胆表现，对于有创意的回答或表演可适当给予加分。

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希望这份考卷能对您有所帮助！在实际使用时，您可以根据班级具体情况和教学侧重点进行微调。