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第一部分单选题(50题)

1、下列文种中（）的标题可省略事由。

A.通知

B.通报

C.请示

D.报告

【答案】：A

【解析】在公文写作中，通知的标题有时可省略事由。通知是一种适用范围广泛、使用频率高的公文文种，在一些特定情况下，比如内容简单、众所周知的事项，可根据实际情况省略标题中的事由部分。而通报主要用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，通常需要明确事由以准确传达相关信息；请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文，必须明确请示的事由，让上级清楚知晓请求的内容；报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问等，也需要清晰表述相关事由。所以在这些文种中，标题可省略事由的是通知。

2、“要爱惜自己的青春，世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了”这句话表达的意思是（）。

A.青春的美好只能说说而已

B.为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的

C.我们应该笑迎青春，让自己的青春年华不虚度，充分体验青春的快乐

D.在现实生活中残酷和现实让人能感觉到美好

【答案】：C

【解析】题目强调要爱惜青春，突出青春的美好与珍贵。题干意在引导我们正确对待青春，珍惜青春时光。对于“青春美好只能说说而已”的表述，它否定了青春实际具有的美好特质，与题目强调青春真实的美好和珍贵相悖。“为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的”这一观点过于片面，只关注到了青春可能存在的烦恼，而忽略了青春本身积极美好的一面，没有体现出应有的对青春的珍视态度。“在现实生活中残酷和现实让人能感觉到美好”的表述与珍惜青春这一核心主题无关，偏离了题目重点。而“应该笑迎青春，让自己的青春年华不虚度，充分体验青春的快乐”准确地呼应了题目中爱惜青春、认识到青春珍贵的主旨，倡导我们积极对待青春，充分发挥青春的价值，不虚度时光，是符合题意的正确理解。所以，正确答案强调我们要以积极的态度珍惜青春，让青春过得有意义。

3、条例、规定、办法的正文内容的层次组织以（）为基本单位。

A.条

B.节

C.章

D.款

【答案】：A

【解析】条例、规定、办法的正文内容层次组织通常以条为基本单位。节是由若干条组成，是对章内内容的进一步划分；章用于对比较大的内容板块进行区分；款则是条之下的细分。所以正文内容的层次组织是以条为基本单位。

4、温华是某公司的总经理，他在公司开展了大刀阔斧的改革，并组织人员进行评估。评估结果显示战略目标基本实现，随后他宣布公司的战略实施取得了成功。上述情况主要体现了战略实施的哪项原则（）。

A.坚持目标原则

B.适度合理性原则

C.统一领导、统一指挥原则

D.权变原则

【答案】：B

【解析】战略实施过程中，很难严格按照原先的战略计划行事，因此只要在主要的战略目标上基本达到预定的目标，就应当认为这一战略的制订及实施是成功的，这体现的是适度合理性原则。题干中温华组织评估后发现战略目标基本实现便宣布公司战略实施成功，符合适度合理性原则的特征。而坚持目标原则强调严格坚持战略目标执行；统一领导、统一指挥原则侧重于战略实施过程中的领导和指挥的统一性；权变原则是强调根据环境变化对战略进行调整。所以本题体现的是适度合理性原则。

5、以下关于信息沟通的认识，错误的是（）。

A.信息传递过程中经过的层次越多，信息的失真度就越大

B.信息量越多，就越有利于进行有效的沟通

C.善于倾听能够有效改善沟通效果

D.信息的发送者和接收者在地位上的差异也是一种沟通障碍

【答案】：B

【解析】信息传递过程中，每经过一个层次，都可能因为各种因素对信息进行过滤、加工或误解，所以经过的层次越多，信息的失真度就越大；善于倾听能让接收者更好地理解发送者的意图，及时反馈和调整，从而有效改善沟通效果；信息的发送者和接收者在地位上的差异，可能导致心理压力、表达受限等，这确实是一种沟通障碍。而信息量并非越多就越有利于进行有效沟通，过多的信息可能导致信息过载，让接收者难以筛选和理解关键内容，反而不利于有效沟通。所以错误的认识是信息量越多就越有利于进行有效沟通。

6、修身立德是人生成长的必经之路。古语“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”给我们的启示是（）。

A.修身立德要知行合一

B.修身立德要加强学习

C.修身立德要从小事着手

D.修身立德要强化规矩意识

【答案】：C

【解析】题目中引用古语“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，意在强调任何伟大的事物都是从微小的基础开始逐步发展起来的。这对于修身立德而言，就是要注重从身边小事做起、从细微之处着手。而提到修身立德要知行合一，强调的是将认知与行动相结合，使道德认知转化为实际行动，与题意不符；修身立德要加强学习，重点在于提升自身知识储备和道德素养，并非强调从