部编版四年级语文下册专项训练(2025年最新).docxVIP

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部编版四年级语文下册专项训练(2025年最新)

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、基础知识与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。

气氛(fēnfèn)奇怪(qíqè)担心(dāndàn)

惩罚(chéngchéng)散步(sànsǎn)仿佛(fúfǎ)

2.把下列词语补充完整,并选择其中一个词语造句。

心()诚意()心悦目()思乱想

()草如茵()虚见长()心所欲

3.判断下列句子是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这两句诗出自唐代诗人李绅。()

(2)“落红不是无情物,化作春泥更护花”表达了诗人对生命价值的肯定。()

(3)小明把“飘”字写作“漂”字,这个错误属于同音字错误。()

(4)“他兴高采烈地参加了运动会。”这句话没有语病。()

4.根据语境,在括号里填入最合适的词语。

(1)看到灾区人民无家可归,我们感到非常()。

(2)这座古老的桥梁,见证了历史的()。

(3)小明学习态度很(),成绩自然名列前茅。

(4)面对困难,我们不能半途而()。

二、阅读理解

阅读下面的短文,完成第5至第8题。

春天来了,冰雪融化,大地回暖。小河解冻,叮咚作响,河水一路欢歌向远方流去。柳树抽出嫩绿的新芽,在风中轻轻摇摆,像是在向人们招手。桃花、杏花竞相开放,红的像火,粉的像霞,白的像雪,把春天打扮得绚丽多彩。小鸟在枝头欢快地歌唱,它们叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天真美啊!”人们脱去了厚厚的冬装,纷纷走出家门,在公园里放风筝,在田野上散步,享受着春天的美好。

5.这篇短文主要描写了()景色的特点。

A.夏天B.秋天C.冬天D.春天

6.请用“______”画出文中描写小河解冻的句子。

7.文中运用了哪些修辞手法来描写桃花、杏花?(至少写出两种)

8.结合短文内容,谈谈你对“春天真美啊!”这句话的理解。

三、表达与写作

9.请用“逐渐”造一个句子,并写一个用“不仅……而且……”造的句子。

10.题目:一件令我印象深刻的事

要求:写一篇400字左右的记叙文,内容具体,语句通顺,表达真情实感。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.fēnqídānchéngsànfǎng

2.忠景胡乱青翠独具天马行空

(示例:小明对这次比赛充满了信心。)

3.(1)×(2)√(3)√(4)×

4.(1)悲伤(2)变迁(3)端正(4)而

二、阅读理解

5.D

6.小河解冻,叮咚作响,河水一路欢歌向远方流去。

7.比喻、排比

*解析思路:文中将桃花、杏花比作火、霞、雪,运用了比喻的修辞手法。“红的像火,粉的像霞,白的像雪”结构相同,三个句子连用,运用了排比的修辞手法。

8.解析思路:小鸟用歌声表达了对春天的喜爱和赞美,也反衬出春天给大自然带来的生机和活力,表达了作者或人们感受到的春天的美好。

三、表达与写作

9.(示例)夕阳逐渐落下山去。他学习态度逐渐端正了。

(示例)这件礼物不仅实用,而且很美观。

10.(略)

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