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中南川师考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种属于心理学流派？

A.行为主义

B.人本主义

C.精神分析

D.以上都是

2.记忆的基本过程不包括？

A.编码

B.存储

C.遗忘

D.提取

3.思维的主要特征是？

A.间接性和概括性

B.直观性和具体性

C.逻辑性和连贯性

D.形象性和生动性

4.情绪的基本类型不包含？

A.快乐

B.愤怒

C.悲伤

D.惊讶

5.人格的核心成分是？

A.气质

B.性格

C.能力

D.兴趣

6.心理学研究的基本原则不包括？

A.客观性原则

B.主观性原则

C.系统性原则

D.教育性原则

7.注意的功能有？

A.选择功能

B.保持功能

C.调节和监督功能

D.以上都是

8.感觉适应是指？

A.同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化

B.同一感受器接受同一刺激而使感受性发生变化

C.不同感受器接受不同刺激而使感受性发生变化

D.不同感受器接受同一刺激而使感受性发生变化

9.学习的本质是？

A.行为的改变

B.知识的积累

C.经验的获得和行为或行为潜能的相对持久变化

D.技能的提高

10.心理健康的标准不包括？

A.智力正常

B.情绪稳定

C.人际关系良好

D.物质丰富

答案：1.D2.C3.A4.D5.B6.B7.D8.B9.C10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于认知过程的有？

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

2.情绪的功能包括？

A.适应功能

B.动机功能

C.组织功能

D.信号功能

3.影响人格形成的因素有？

A.生物遗传因素

B.社会文化因素

C.家庭环境因素

D.早期童年经验

4.注意的品质有？

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

5.遗忘的原因有？

A.衰退说

B.干扰说

C.压抑说

D.提取失败说

6.思维的基本形式有？

A.概念

B.判断

C.推理

D.想象

7.动机的功能有？

A.激活功能

B.指向功能

C.维持和调整功能

D.强化功能

8.学习动机的激发方法有？

A.创设问题情境，实施启发式教学

B.根据作业难度，恰当控制动机水平

C.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩

D.正确指导结果归因，促使学生继续努力

9.心理健康的维护方法有？

A.树立正确的世界观、人生观、价值观

B.掌握应对心理问题的科学方法

C.合理调控情绪

D.积极参加集体活动，增进人际交往

10.心理学的主要研究方法有？

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。（）

2.心理过程包括认知过程、情绪情感过程和意志过程。（）

3.气质有好坏之分。（）

4.注意是一种独立的心理过程。（）

5.遗忘是对识记过的材料不能再认或回忆。（）

6.思维是人脑对客观事物的直接反映。（）

7.情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。（）

8.学习是个体在一定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。（）

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

10.心理学研究可以违背被试意愿。（）

答案：1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×

简答题（总4题；每题5分）

1.简述感觉与知觉的关系。

感觉是知觉的基础，知觉是对感觉信息的整合与解释。感觉反映个别属性，知觉反映整体属性，二者相互依存、相互渗透。

2.简述影响问题解决的因素。

包括问题情境、知识经验、思维定势、功能固着、原型启发、动机和情绪等。

3.简述马斯洛的需要层次理论。

包括生理需要（最基本）、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现需要（最高层次）。

4.简述心理健康的意义。

有助于个体保持良好状态，提高生活质量，促进人际关系和谐，利于潜能发挥，保障社会稳定。

讨论题（总4题；每题5分）

1.如何培养学生的学习兴趣？

可通过创设有趣情境、联系生活实际、多样化教学方法、及时给予肯定鼓励等方式培养。

2.怎样提高记忆效果？

可采用多种记忆方法，如理解记忆、复述记忆、组块化记忆等，同时合理安排复习时间。

3.如何调节不良情绪？

可运用合理宣泄、转移注意力、自我暗示、放松训练等方法调节。

4.谈谈如何维护