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2025年蚌埠市禹会区面向社区工作者招聘事业单位工作人员3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲乙二人共同拥有一幢房屋，两人轮流居住。在甲居住期间，房屋的瓦片脱落并对第三人丙造成损害，该损害责任应由（）。

A.甲对丙负赔偿责任

B.甲乙二人对丙承担责任

C.乙对丙负赔偿责任

D.丙自己承担损害

【答案】：B

【解析】依据《中华人民共和国民法典》相关规定，共有人对共有物造成他人损害的责任承担问题，应根据具体情况判断。对于共有房屋而言，甲乙二人是该房屋的共有人。虽然房屋瓦片脱落这一情况发生在甲居住期间，但共有物产生的侵权责任，通常由共有人共同承担。因为共有关系使得共有人对共有物整体具有管理和维护的义务，该义务并不因某一时间段由谁居住而完全转移。所以，当房屋瓦片脱落造成第三人丙损害时，甲乙二人需对丙承担责任。

2、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这一观念给当前教育带来的启示是（）。

A.严于律己，为人师表

B.有教无类，教书育人

C.乐教善教，讲究教法

D.教学相长，相互尊重

【答案】：D

【解析】该句话意思为学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听闻道理有先有后，学问技艺各有专长，如此罢了。这强调了师生之间并非是绝对的知识传授关系，而是可以相互学习、共同进步的，同时也体现出师生应相互尊重。“严于律己，为人师表”强调教师自身要严格要求自己，在品德行为上成为学生的榜样，与题干所表达的师生相互学习的意思不符。“有教无类，教书育人”侧重于教育要面向全体学生，不因为学生的出身、贫富等因素而区别对待，并且教师要履行好传授知识和培养品德的职责，未体现师生相互学习的理念。“乐教善教，讲究教法”主要说的是教师要热爱教育事业且善于教学，注重教学方法的运用，和师生相互学习、相互尊重的内涵不一致。“教学相长，相互尊重”恰当地体现了师生之间能够在教学过程中相互促进、共同成长，并且彼此尊重的关系，与题干观念相符。所以该观念给当前教育的启示是教学相长，相互尊重。

3、法律对人们的行为能够反复适用，这体现了（）。

A.法的强制性

B.法的国家意志性

C.法的普遍性

D.法的规范性

【答案】：C

【解析】法对人们的行为可以反复适用，体现的是法的规范性。法的规范性是指法为人们的行为提供模式、标准、样式和方向，它规定了人们可以做什么、应该做什么、禁止做什么等行为模式，并且这些规定在其生效期间可以反复适用。法的强制性是指法依靠国家强制力保证实施；法的国家意志性是指法是由国家制定或认可的，体现国家意志；法的普遍性是指法在国家权力管辖范围内普遍有效。所以该题应选体现法可反复适用特性的法的规范性。

4、2022年3月15日是国际消费者权益日。2022年国际消费者权益日的主题是：

A.信用让消费更放心

B.共促消费公平

C.守护安全畅通消费

D.网络诚信消费无忧

【答案】：B

【解析】2022年国际消费者权益日主题是共促消费公平，这体现该年对促进消费公平的重视与倡导，让消费者在公平的环境中放心消费。

5、社会公德的特点不包括（）。

A.基础性

B.全民性

C.相对稳定性

D.阶级性

【答案】：D

【解析】社会公德是指存在于社会群体中间的道德，是生活于社会中的人们为了群体的利益而约定俗成的应该做什么和不应该做什么的行为规范。社会公德具有基础性、全民性、相对稳定性等特点。基础性强调它是社会道德体系的基础层次，是每个社会成员都应遵守的最起码的道德准则，是社会文明进步的基础。全民性体现为社会公德适用于全体社会成员，不论其阶级、职业、文化程度等差异，都要遵守。相对稳定性是由于社会公德是在人类长期的社会生活实践中逐渐形成的，所以在一定时期和范围内具有相对稳定的内容。而阶级性并非社会公德的特点，阶级性主要体现在不同阶级有不同的道德观念和道德标准，它与社会公德的全民性特点相悖。所以本题应选体现阶级性的选项。

6、统一指挥原则和整体效应原则体现了管理原理中的（）。

A.系统管理原理

B.人本管理原理

C.动态管理原理

D.科学管理原理

【答案】：A

【解析】系统管理原理强调将组织作为一个系统来看待，注重系统的整体性、相关性、目的性和环境适应性等。统一指挥原则要求组织中每个成员只能接受一个上级的命令，以保证组织行动的一致性，这体现了系统管理中协调各部分以实现整体目标的要求。整体效应原则强调组织整体功能大于各部分功能之和，这也是系统管理原理中整体性的重要体现。人本管理原理侧重于以人作为管理的核心和动力。动态管理原理强调管理要根据内外部环境的变化而不断调整。科学管理原理着重于通过科学方法提高生产效率。所以统一指挥原则和整体效应原则体现了管理原理中的系统管理原理。

7、在光的传播过程中，（）仅包含一种