盐城2025中考语文试卷.docVIP

盐城2025中考语文试卷

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）B.静谧（mì）吝啬（lìn）

C.莅临（wèi）憔悴（cuì）D.抖擞（shǒu）粗犷（guǎng）

答案：B

解析：A项“菜畦”的“畦”应读“qí”；C项“莅临”的“莅”应读“lì”；D项“抖擞”的“擞”应读“sǒu”。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润瞭亮烘托B.淅沥决别祷告

C.分歧瘫痪捶打D.烂熳花梗遮敝

答案：C

解析：A项“瞭亮”应为“嘹亮”；B项“决别”应为“诀别”；D项“遮敝”应为“遮蔽”。

3.下列句中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”意思是病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处形容迟到不合适；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，不能用来形容科学工作者提建议。

4.下列关于文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》等。

C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

D.《金色花》的作者是法国诗人泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。

答案：D

解析：《金色花》的作者泰戈尔是印度诗人，不是法国诗人。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项“通过……使”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”等；C项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人广阔的胸襟。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达对友人的牵挂。

C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了时光流逝的自然理趣。

D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”描绘出一幅温馨的画面，表达作者愉悦的心情。

答案：D

解析：《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”是以乐景衬哀情，更增添了作者的孤寂愁苦之情，并非表达愉悦心情。

7.下列词语中“疾”的意思与“疾驰”的“疾”意思相同的一项是（）

A.疾病B.疾恶如仇C.疾风D.疾苦

答案：C

解析：“疾驰”的“疾”意思是快速。A项“疾病”的“疾”指病；B项“疾恶如仇”的“疾”是痛恨；C项“疾风”的“疾”是快速；D项“疾苦”的“疾”指痛苦。

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！

答案：C

解析：A项“三、四十岁”表示约数，中间顿号应删去；B项句末句号应放在引号内；D项感叹号应放在引号内。

9.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）

D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）

答案：C

解析：“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，“春天的脚步近了”运用了拟人的修辞手法，此句没有排比。

10.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教