小升初阅读专题专项突破联系实际谈感受试题-2021-2022学年语文六年级下册.docxVIP

【专项】2022小升初语文-阅读专题-联系实际谈感受

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【知识要点】

一、文章的感悟

感悟，就是对事物有所感触而领悟。

文中的感悟，就是作者通过对人、事、景、物的抒写来表达自己的感受和领悟。它是一种情感的抒发，一种哲理的表述，是一种诗化了的思想。

感悟的语句，常具有画龙点睛之美，卒章显志之妙。能引发读者思考，使文章更有深度，更具感染力。

感悟文章的语言特点：感悟文章有理性的色彩，有情感的抒发，也有语言的特色，即哲理味+人情味+特色。可以直接表达出自己的感受。

二、读懂感悟类散文

感悟文章实际上就是两大类：一类是事件、见闻、现象、景物等，另一类是简明的画龙点睛，点破事物的道理。或者叙述一个事件或讲述一段见闻或叙写一种现象或描绘一种景物或吟咏一类物品，然后，亮出一个精美闪光的道理。

文中的抒情议论部分，是作者对文中主要人物的情感和思想的体现，与文章的主题密切相关，必须特别注意，按照具体的情况进行具体的分析其内在含义和思想感情。

如何对感悟人物（关键句子）进行评价并联系生活实际谈感受？

（1）亮明自己的观点。

（2）回原文找句子，证明你的观点。

（3）举例说：我们应该怎么做，不应该怎么做。

（4）再次证明你观点思路是正确的，回扣文章，突出中心观点。

三、感悟类文章的具体考点和题型

1、題型一：理解内容谈感悟：读完本文后，……感想、收获、启示、道理、感动、教训、看法。

2、题型二：联系实际谈感受：联系实际，赞同说明理由；相同经历，简要说明。

3、题型三：对文中中心人、物发表看法：

（1）读了本文，你从某某身上学到了什么？

（2）你会对本文中的某某说些什么？

（3）当你看到XX时，有何感想？

4、题型四：重点词语的理解感悟

（1）读了短文，你觉得XX是什么？

（2）联系生活实际，谈谈对某句话/某个自然段的理解？

（3）你对某句话的理解，你觉得今后在学习上该怎么做？

5、解答步骤：（1）谈收获、体会，明白的道理，结合文章的中心句或主旨句指出本文蕴含的思想意义。（2）结合文中和生活中具体的事例、材料，加以举例说明，阐述理由。（3）谈谈生活中我们应该怎么做，打算怎样做。

四、感悟文章中的抒情

1、作者在感悟文章中是如何抒发情感的？

感悟类文章的抒情，是作者把自己对客观事物的喜、怒、哀、乐等主观感受通过直接或间接的方式加以表现和抒发出来。在作者情之所至之时直抒胸臆。它以叙事、记人、写景、状物为基础，根据文章内容的需要灵活使用。往往用在作者感受最深、感情最强的地方，语言要精练，并往往蕴含生活的哲理，旨在深化主题，增强文章的感染力。

2、直接抒情的文章有什么特点，如何阅读？

直接抒情就是把作者的内心情感实实在在的的写下来，接称为直接抒情文。人们对于外来的刺激，必然产生本能的反应，见了坏人就会厌恶，见了好人就会喜欢，见别人哭泣会产生同情，与亲人、朋友离别会产生伤感等。把心中的主观感受和思想情感（快乐、悲伤、忧愁等）在文中直接抒发出来。如朱自清《背影》中，作者每当看见或想起父亲的背影都会流泪，文章直接表露了思念父亲的感情。

3、间接抒情的文章有什么特点，如何阅读？

间接抒情就是借助对各种事物的描写，来间接抒发情感、展开想象、表达主题。借助文中的叙述、描写、议论做媒介来抒发感情。因依附的事物不同，具体表现形式和就直接感悟抒情文叶有差异。或依附与人，以写人为抒情服务，人物形象不求完整，只写几个片段，借以抒发作者的情感，如朱自清《背影》；或依附与事，把浓郁的情感熔铸在事件的记叙中，如刘绍棠的《暮春》；或依附与景，通过景物的描写来抒情，情景交融，如宗璞《西湖的绿》朱自清《春》；或依附与物，通过多某种物体的记叙来抒情，即托物抒情，如茅盾《白杨礼赞》、郑振铎《海燕》。间接抒情比直接抒情运用的广泛，普遍，效果也比直接抒情好。

【专项练习】

1、阅读下面选文，按要求回答文后各题。

真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。

有人说，这是一种怕人的鸟。?

我把它挂在窗前，那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。

阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。

我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。

三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们，有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇