青岛版（六年制）数学四年级上册8.2 条形统计图（二）.pptx

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四年级数学上册青岛版(六年制)

第八单元条形统计图8.2条形统计图（二）

学习目标1.经历简单的统计过程，学习收集、整理和描述数据的方法，会填制简单的条形统计图。2.掌握读图方法，能进行简单的数据分析。3.经历困惑——创造——发现的知识生成过程，初步建立统计模型。

情景导入你还能提出什么问题？全年级的校服的尺码情况是怎样呢？你们班的校服尺码情况怎么样呢？我们班的校服……

探索新知全年级的校服尺码情况是怎样呢？要解决这个问题，需要对“全年级校服的尺码情况”进行统计。

探索新知你想通过哪些环节展开统计活动？你能作个规划吗？◆收集数据：将全班同学分