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小学建筑设计开题报告

小学建筑设计主要是针对小学的教学楼的设计，那么小学建筑设计怎么写呢？下面就和一起看看吧！

目的：通过本设计使学生初步掌握建筑设计、构造设计、施工组织设计的一般原那么、步骤和方法，能综合运用已学过的知识，培养综合分析问题、解决问题的能力，以及相应的设计技巧，熟悉有关设计规程、手册和工具书，提高自己毕业后到第一线工作的能力，同时还将培养设计工作中实事求是、严格、准确的科学态度和工作作风。

意义：

(1）进一步掌握和稳固所学根底理论、根本技能和专业知识，并在科学实践中丰富和完善所学理论知识。

(2）获得从事设计工作的初步训练，培养独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养创新精神和实践能力。

(3）初步掌握建筑设计研究的根本方法，培养文件、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等根本工作实践能力。

(4）树立外国先进理论和本国实际国情相结合的思想和观点。

(5）培养实事求是、刻苦钻研、勇于探索、善于合作的工作作风。

教学楼是现代教育的效劳设施，像其它社会产品一样，它不可能不经过历史更新与换代过程。教育建筑不同于其他文化性、商业性建筑。它是学生承受知识的场所,应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。

上世纪末，人类社会迎来了继农业经济时代、工业经济时代后的又一个新时代—知识经济时代。这意味着智力资源的开发正在成为知识经济社会快速开展的根底，知识的生产成为社会和经济开展的重大推动力。

而对于构造方面，近年来钢筋混凝土框架构造已逐渐成为我国各类建筑中使用最为普遍的构造形式之一。混凝土构造使用历史较长。钢筋混凝土构造具有造价低，防火性能好，刚度大，可减少侧向位移的特点，它的材料的方面也有许多自身优点，开展迅速，应用也最为广泛，已从工业与民用建筑，交通设施转移到了建海工程和海底工程等。我国应用混凝土的时间比较短，但目前钢筋混凝土构造在我国的开展势头非常好。

毕业设计是我们专业培养方案中的最后一个重要环节，也是一个重要的综合锻炼环节，此次设计的意义重大。毕业设计的实质目的就是让我们独立系统地深入了解工程建立设计与施工的过程，对一般框架类型的房屋有更深刻的认识，从自己的设计出发，学会应用知识于现代建筑的详细实践之中，在设计中提升自己的能力，并熟悉相关设计标准、手册、标准图集以及工程实践中常用的方法，培养综合素质、增强工程意识和创新能力。通过毕业设计对大学期间所学的知识做一个系统的总结和应用，通过自己对在熟悉任务书的根底上参观、比较同类建筑，查阅、有关设计资料使我的所学的知识得以综合的应用，提高综合知识的应用能力，对所学过的知识得以系统的深化。并培养我独立解决建筑设计、构造设计的内容和步骤，及掌握建筑施工图构造施工图绘制的方法，为今后工作打下良好的根底。

衣、食、住、行是人类生存的最根本的需要，而建筑就是为了解决人类“住”的问题的。对于建筑，它不但要为人们提供一个空间，而且要为人们创造一个有组织的空间环境。因为只有这样，才能满足人们物质生活和精神生活的要求。另外，建筑在为人们提供一个有组织的内部空间环境的同时，也创造了一个有组织的外部空间环境。房屋的建造是一个较为复杂的物质生产过程，影响房屋设计和建筑的因素很多。因此在施工前必须有一个完整的设计方案，综合考虑各种因素，编制出一整套设计施工图纸和文件。实践证明，遵循必要的设计程序，充分做好设计前的准备工作，划分必要的设计阶段，对提高建筑物的质量，多快好省地设计和建造房屋是极为重要的。作为土木工程类的大学生，我们通过毕业设计综合运用所学的理论知识和技能，解决建筑设计、构造设计方面的实际问题，为今后独立从事土木设计和施工打下扎实根底。

本课题主要研究的是钢筋混凝土框架建筑设计和构造受力问题。建立计应符合经济合理性的要求，所以需遵循“适用、经济、平安、美观”的要求。因为方案为某小学教学楼楼建筑及构造设计，教学楼是学习、生活的主要场所，所以建筑特质宜朴素大方、经济适用。校园建筑设计以建立低耗能、超低耗能和绿色建筑为主要目标,以节能、节水、节材等为重点。单体设计中应以自然采光与通风为主，校园建筑设计以建立低耗能、超低耗能和绿色建筑为主要目标,以节能、节水、节材等为重点。钢筋混凝土框架设计对于结建筑本身有着至关重要的意义，构造设计的内容一般包括屋盖、楼盖的设计；框架设计；根底设计三大部。根据框架构造的自身特点，在进展建筑、构造设计时，在混凝土框架构造的建筑中，框架的设计和构造受力是整个建筑的核心与关键所在。了解节构造受力情况对保证建筑平安性具有重要的意义。混凝土框架构造的受力受多种因素的影响，本课题主要分析体系的选择、地基的选取和抗震设计方面对钢筋混凝