2026年中考语文二轮专题复习《名著联合阅读》课件.pptxVIP

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名著联合阅读

(一)追寻与发现;《海底两

万里》;《昆虫记》;《简·爱》;(二)个体与命运/环境的搏斗;《水浒传》;《简·爱》;总结:祥子抗争社会压迫(失败)、梁山好汉抗争朝廷(失败)、保尔抗争命运(精神胜利)、简·爱抗争不平等(成功)。对比分析抗争的不同对象(社会制度、阶级压迫、个人命运、性别歧视)、不同方式(个人奋斗、集体起义、意志坚定、精神独立)及其结局,能深刻理解不同时代、不同社会背景下个体/群体的命运抉择及其局限性/可能性。;(三)个体在经历中的变化;《西游记》;《简·爱》;(四)揭露与反思;《骆驼

祥子》;《经典

常谈》;总结:《儒林外史》聚焦科举制度对知识分子的戕害,《骆驼祥子》

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