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初中语文七年下册课外古诗诵读(学生版）.docx

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    第三单元“小人物”

    课外古诗诵读

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    01/学习目标明确内容要求，落实学习任务

    02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

    03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识；延申思考探究，深入理解知识；预习判断检测，及时效果验收

    04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识

    05/考点导航依据课本知识，探究中考考点

    06/分层训练基础提升拓展，突破学习任务

    文化自信:启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

    语言运用:流畅而富有感情地朗诵诗歌，并背诵。

    思维能力:了解诗歌背景，理解诗句的意思，把握诗歌内容;结合内容调动想象，品味诗

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