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2025年事业单位职测全真模拟卷：教育教学方法

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题只有一个正确答案，请将正确选项的代表字母填写在答题卡相应位置。每题1分，共25分）

1.提出“有教无类”、“因材施教”、“学思结合”、“知行合一”等教育思想的中国古代思想家是（）。

2.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程在学习之后立即开始，且遗忘速度（）。

3.根据维果茨基的理论，“最近发展区”指的是（）。

4.“教师中心论”与“学生中心论”在教育目的论上的根本分歧在于（）。

5.在课堂教学中，教师为了帮助学生集中注意力，组织学生进行小组讨论，运用的教学组织形式是（）。

6.通过展示实物、模型、图片或播放视频、录像等，帮助学生形成感性认识的教学方法是（）。

7.学生在理解一个科学概念后，能够将其应用于解决类似问题的过程，属于（）。

8.强调学习是刺激与反应之间建立联结的过程的学习理论是（）。

9.指导学生根据一定的要求，反复练习，掌握基本技能和技巧的教学方法是（）。

10.教师在讲授完一个知识点后，引导学生回顾、总结、归纳主要内容，运用的教学环节是（）。

11.针对学生在知识、技能、能力等方面存在的普遍问题而进行的教学，称为（）。

12.教师在课堂上通过提问、追问等方式，引导学生思考、探究的教学方法是（）。

13.学生通过阅读教科书、参考书、文献资料等获取知识的一种学习方法，属于（）。

14.在教学活动中，教师依据教学目标、教学内容和学生特点，预先设计的、具有指导性的教学步骤和程序，被称为（）。

15.指导学生通过观察、思考、探索，自行发现或构建知识的一种教学方式，被称为（）。

16.评价教师教学工作和教学效果的主要依据是（）。

17.“教学相长”这一思想最早出自（）。

18.课堂里某些学生之间为了争夺学习资源或教师关注而形成的群体，称为（）。

19.教师在教育教学活动中表现出来的职业道德素养，被称为（）。

20.班级授课制的主要优点是（）。

21.精神分析学派代表人物弗洛伊德认为，人格主要由（）构成。

22.学习动机中最根本、最内在的动机是（）。

23.针对个别学生或小组学生的差异，进行的具有针对性的教学活动，是（）。

24.“授人以鱼不如授人以渔”，这句话强调的是（）。

25.教育的根本任务是（）。

二、多项选择题（每题有两个或两个以上正确答案，请将正确选项的代表字母填写在答题卡相应位置。错选、漏选、多选均不得分。每题2分，共10分）

26.下列属于现代教育特征的有（）。

27.下列教学方法中，属于启发式教学方法的有（）。

28.教师专业发展的途径主要包括（）。

29.影响学生学习动机的因素主要有（）。

30.素质教育的内涵包括（）。

三、简答题（请将答案写在答题卡指定位置。每题5分，共10分）

31.简述教师主导作用与学生主体作用的关系。

32.简述一堂好课的基本标准。

四、论述题（请将答案写在答题卡指定位置。10分）

33.结合实际，论述如何在教学过程中运用建构主义学习理论。

五、案例分析题（请将答案写在答题卡指定位置。15分）

34.材料：某小学五年级教师王老师在讲授“分数的乘除法”时，发现部分学生对分数的基本概念理解不清，影响了后续学习。王老师没有直接进行新知识讲解，而是先设计了一个“分蛋糕”的情境：将一个蛋糕平均分成8块，提问学生“如果你拿走了其中的3块，是多少？”（复习分数的意义），接着提问“如果你又拿走了其中的2块，现在一共拿走了多少块蛋糕？”（引出分数加法），再提问“如果一开始这个蛋糕被平均分给了4个人，每个人分得的是多少？现在你拿了其中的3块，占这个蛋糕的几分之几？”（复习分数乘法意义）。通过这个情境，学生再次理解了分数的意义和运算基础，为新知识的学习奠定了基础。

分析王老师在上述教学片段中运用了哪些教学方法和教学原则？并说明其合理之处。

试卷答案

一、单项选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.C

6.D

7.B

8.A

9.E

10.F

11.D

12.B

13.C

14.A

15.E

16.C

17.B

18.D

19.A

20.C

21.B

22.D

23.E

24.C

25.A

二、多项选择题

26.ABDE

27.ABCDE

28.ABCDE

29.ABCDE

30.ABCDE

三、简答题

31.教师主导作用与学生主体作用是辩证统一的。教师主导作用是指教师在教学过程中起引导、组织、启发作用，学生主体作用是指学生在教学过程中是学习的主