2025广东惠州市惠城区横沥镇人民政府招聘党建联络员1人备考题库及答案详解(考点梳理).docxVIP

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2025广东惠州市惠城区横沥镇人民政府招聘党建联络员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、总结的主要内容,其主体部分不包括()。

A.成绩和收获

B.经验和体会

C.问题和教训

D.基本情况

【答案】:D

【解析】总结的主体部分通常包含成绩和收获、经验和体会、问题和教训等内容。成绩和收获体现了在某个阶段取得的成果;经验和体会是从实践中获得的认识和感悟;问题和教训则是对工作或活动中出现的不足进行的反思。而基本情况一般是在总结开头简要介绍,用于说明背景等信息,不属于总结主体部分的主要内容。所以该题应选基本情况。

2、白鹤滩水电站投产发电后,金沙江下游四座巨型梯级电站总装机容量达4646万千瓦,相当于()个三峡电站的装机容量。

A.一

B.二

C.三

D.四

【答案】:B

【解析】三峡电站总装机容量为2250万千瓦,金沙江下游四座巨型梯级电站总装机容量达到4646万千瓦,4646÷2250≈2.07,接近2,即相当于两个三峡电站。

3、在《三国演义》里,才子庞统打算效力东吴,面见孙权时,孙权因庞统相貌丑陋,心里先产生了不快,又看到他目中无人,便把他拒之门外。这属于决策中的()。

A.晕轮效应

B.近因效应

C.首因效应

D.投射效应

【答案】:C

【解析】这道题描述的是孙权因庞统相貌丑陋、目中无人,在首次见面时就将其拒之门外,这体现了决策中的某一种效应。晕轮效应是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征,强调的是一种以偏概全的认知偏差,比如某人长得好看就觉得他其他方面也优秀,本题并非这种以某一特征推断其他特征的情况,所以不是晕轮效应。近因效应是指在多种刺激一次出现的时候,印象的形成主要取决于后来出现的刺激,也就是在交往过程中,我们对他人最近、最新的认识占了主体地位,掩盖了以往形成的对他人的评价,本题中并没有体现出后来的刺激对孙权决策的影响,所以不是近因效应。首因效应是指个体在社会认知过程中,通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。孙权因为首次见到庞统时,庞统的外貌和态度给孙权留下了不好的第一印象,从而拒绝了他,这符合首因效应的特点。投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向,认为他人也具备与自己相似的特性的现象,本题与将自己特点归因到他人身上无关,所以不是投射效应。综上,答案所描述的是首因效应。

4、古人分析姓氏起源时提到:“氏于国,则齐鲁秦吴……氏于字,则孟孙叔孙……氏于居,则东门北郭。”由此可推论,司马、司徒等姓氏应源自()。

A.官名

B.爵位

C.谥号

D.行业

【答案】:A

【解析】这道题考查姓氏起源的相关知识。破题点在于理解不同姓氏起源方式,并判断“司马”“司徒”的起源。题干给出了姓氏起源的几种方式,“氏于国,则齐鲁秦吴”表明姓氏源于国名;“氏于字,则孟孙叔孙”说明姓氏源于字;“氏于居,则东门北郭”表示姓氏源于居住地。“司马”在古代是掌管军事的官职,“司徒”是掌管国家土地和人民教化的官职。所以“司马”“司徒”这类姓氏是源于古代的官职名称,即官名。而爵位是古代皇族、贵族的封号,如公、侯、伯、子、男等,与“司马”“司徒”无关;谥号是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其他地位很高的人,按其生平事迹进行评定后,给予或褒或贬或同情的称号,也不是“司马”“司徒”的起源;行业通常是指职业类别,同样与“司马”“司徒”的起源不相关。所以,“司马”“司徒”等姓氏应源自官名。

5、有人说地位越高权力越大的人,就越能掌握真理,这种错误在于没有认识到:

A.真理的客观性

B.真理的具体性

C.真理的绝对性

D.真理的相对性

【答案】:A

【解析】真理具有客观性,它不以人的地位、权力为转移。认为地位高权力大的人能掌握真理,错在忽略了真理本身的客观属性,而不是具体性、绝对性、相对性等,所以该观点错误在于没认识到真理的客观性。

6、三纲五常属于中国儒家伦理文化,以下选项中不属于三纲内涵的是()。

A.君为臣纲

B.父为子纲

C.兄为弟纲

D.夫为妻纲

【答案】:C

【解析】三纲五常是中国儒家伦理文化中的重要内容。三纲指的是君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲,它体现了封建社会中君臣、父子、夫妇之间的一种特殊的道德关系和等级秩序,强调了一方对另一方的绝对服从和支配。而兄为弟纲并不属于三纲的内涵范畴,所以答案是兄为弟纲。

7、某省教育厅以公文形式向教育部请求批准该省A大学迁址办学并更名的事项,教育部的回复应采用的文种是()。

A.决定

B.批复

C.决议

D.议案

【答案】:B

【解析】应采用的文种是批复。批复适用于答复下级机关请示事项。在本题中,某省教育厅向教育部请求批准该省A大学迁址办学并更名的事项,属于下级机关向上级机关的请示,教育

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