山东东营历年中考语文现代文阅读真题2003-2018.docxVIP

山东东营历年中考语文现代文阅读真题

2018年

故乡

“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。

我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颗骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐看一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。但是擦着白粉，颤骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。

“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”

我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。

“阿！闰土导，——你来了？……”

“老爷！……

“非常难。第六个孩子也会帮助了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，义只能烂试对选文中人物外貌描写作简要赏析。（4分）

探究闰土、杨二嫂语言描写的作用，写出你发现的结果。（4分）答案：①抓特征，凸显人物个性。着重抓住杨二嫂“凸额骨”“薄嘴唇”的脸部特征和不

雅站相，简笔勾画，表现人物瘦削的体貌、刻薄的性格以及灵魂被扭曲的状态，将庸俗小市民的形象刻画得栩栩如生、入木三分。②运用形象化手段为人物画像。用“细脚伶仃的圆规”比喻人物站相，激发人们的联想，从形似到神似，漫画式地勾画出杨二嫂冷漠、刻薄和以物质利益为中心的形象特征。③通过二十年前后外貌、姿势的比照，反映人物生活、性格与精神状态的巨大变化，给人以深刻的印象。

评分：答对一点得2分，答对两点得4分，共4分。意思对即可。

答案：①展现不同人物语言的不同特征。杨二嫂尖嘴利舌、疯言颠语；闰土吞吞吐吐、寡言失语。②表达人物不同的思想性格。杨二嫂尖酸刻薄、唯利是图，闰土愚昧落后、迟钝麻木。③表现人物的生活处境和精神状态。表现出两个人物在重压下艰难困顿的生活处境以及灵魂被扭曲的状态。④反映人与人之间关系的隔膜。受封建思想的奴役和物质利益的驱使，一个喊“老爷”，一个说“我”“放了道台”,真诚、友善的关系不再存在，灵魂间产生了不可逾越的鸿沟。

评分：答对一点得2分，答对两点得4分，共4分。意思对即可。

（2018山东东营）祈祷在雨过天晴的早晨，看见一株嫩芽，喻着泪珠，表达着害怕的希望？于是，你重新确认,备受欺凌的大地并没有掉头远去，她仍在这里，她用伤口做眼睛，识别着那些再次向她走来的人们，向她投来怎样的目光？

⑩我又该向生活，向历史，向覆盖着坟墓、陨石和青草的土地，投去怎样的目光？我该向那瘦瘦的溪流、细细的泉眼投去怎样的目光？你看，无家可归的燕子，怯怯的降落在我的阳台，怯怯的，以公元前的方言，试探我的心思，试探我对春天的态度，我该用怎样的FI光问候它或者冷落它？欢迎它或者拒绝它？我该向那山路上跋涉的身影，投去怎样的目光？我该向雨夜里的灯火，投去怎样的bl光？我看见那棵柳树，它的每一根手指都在传递一种古老而单纯的情思，它嫩绿的眼神，那点化过《诗经》、照拂过唐诗、抚慰过宋词的眼神，又投递到我的身体上和心上，那么，我该向它投去怎样感恩的目光？

?是的，我收藏着来自历史、来自自然、来自生活、来自人群的各种各样的目光。

?同时，我投去的目光，也将被收藏，被某棵树收藏，被某朵花收藏，被某条河流收藏,被某盏灯收藏，被夜半的某颗星收藏，被近处或远处的某个心灵收藏。

?就这样，我们的目光，改变着白昼的光线，也改变着夜晚的品质，甚至，或多或少地,改变着宇宙的质量……

作者为什么说“身体老了轻了，我们的生命却反而越来越重”？（3分）

李汉荣的散文“意气贯通，浑然天成气试以本文结构为例，谈谈你的理解。（3分）

文章选取“目光”这一具体表情来阐释人生感悟，这-?思维视角的妙处何在？（4分）

本文语言特色鲜明，富有表现力，试举一例并加以赏析。（3分）

最后两段文字的含义是什么？（3分）【参考答案】

答案例如：因为①我们的生命积攒了诸多的目光。②好的目光被我们存放，并常常照拂我们的身心，我们又因无法对其表达谢意和敬意感到遗憾和痛心：不友好的目光时常袭击我们的记忆。③被理性接纳了的和被理性过滤掉的，身体和心灵都悉数收藏。评分：答对一点得1分，答对两点得3分，共3分。意思对即可。

答案例如：例如一，文章结构自由舒展，取材纵横古今中外，包揽人情世事，而以“目光”这一意象为焦点，步步推进，水到渠成，自然形成严密的结构。例如二，文章总体上从“目光”的重量和质量来展开篇章。先说我们的生命越来越重是因为存放了诸多的目光,其中包括了不同质量的目光。在此基础上，再谈存放目光的质量与人生质量的关系。两者具有内容上的承接和逻辑上的递进