年电大《课程和教学论》期末考试试题资料论述题29题附全答案.docxVIP

年电大《课程和教学论》期末考试试题资料论述题29题附全答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者、受教育者、教育内容、教育方法

B.教育者、受教育者、教育环境、教育手段

C.教育者、受教育者、教育目标、教育过程

D.教育者、受教育者、教育政策、教育法规

2.教学过程中，教师的主导作用主要体现在哪些方面？()

A.教学设计、教学实施、教学评价

B.教学内容、教学方法、教学手段

C.教学目标、教学计划、教学策略

D.教学组织、教学管理、教学纪律

3.课程内容的组织原则有哪些？()

A.逻辑性、科学性、实践性、趣味性

B.系统性、连贯性、层次性、适应性

C.逻辑性、系统性、实践性、创新性

D.科学性、系统性、趣味性、创新性

4.教育评价的主要功能有哪些？()

A.激励功能、诊断功能、改进功能、反馈功能

B.选择功能、诊断功能、激励功能、反馈功能

C.诊断功能、激励功能、改进功能、反馈功能

D.选择功能、诊断功能、改进功能、反馈功能

5.学校教育在人的身心发展中起什么作用？()

A.主导作用

B.限制作用

C.辅助作用

D.调节作用

6.德育的基本原则有哪些？()

A.知行统一、集体教育与个别教育相结合、教育影响的一致性与连贯性、尊重学生与严格要求学生相结合、因材施教

B.知行统一、教育影响的一致性与连贯性、尊重学生与严格要求学生相结合、因材施教、集体教育与个别教育相结合

C.知行统一、教育影响的一致性与连贯性、尊重学生与严格要求学生相结合、因材施教、教育目的的明确性

D.知行统一、教育影响的一致性与连贯性、尊重学生与严格要求学生相结合、因材施教、教育方法的多样性

7.教学方法的分类有哪些？()

A.以教师为中心、以学生为中心、以活动为中心、以信息为中心

B.以教师为中心、以学生为中心、以情感为中心、以知识为中心

C.以教师为中心、以学生为中心、以实践为中心、以理论为中心

D.以教师为中心、以学生为中心、以问题为中心、以目标为中心

8.教育研究的方法有哪些？()

A.实验法、调查法、观察法、案例法、文献法、行动研究法

B.实验法、调查法、观察法、访谈法、文献法、行动研究法

C.实验法、调查法、观察法、案例法、访谈法、文献法

D.实验法、调查法、观察法、案例法、文献法、实验研究法

9.课程目标的制定应遵循哪些原则？()

A.科学性、系统性、实践性、可操作性、可评价性

B.科学性、系统性、实践性、可操作性、针对性

C.科学性、系统性、实践性、可操作性、可行性

D.科学性、系统性、实践性、可操作性、全面性

10.教师职业道德的基本要求有哪些？()

A.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学

C.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、团结协作

D.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、自我提升

11.班级管理的原则有哪些？()

A.全面性、民主性、科学性、针对性、实效性

B.全面性、民主性、科学性、规范性、实效性

C.全面性、民主性、科学性、计划性、实效性

D.全面性、民主性、科学性、灵活性、实效性

二、多选题(共5题)

12.以下哪些属于课程内容选择的原则？()

A.科学性原则

B.实用性原则

C.发展性原则

D.时代性原则

E.学生兴趣原则

13.教学过程中，教师应如何发挥主导作用？()

A.引导学生主动学习

B.组织有效的教学活动

C.及时给予学生反馈

D.重视学生的个体差异

E.培养学生的自主学习能力

14.教育评价的目的是什么？()

A.了解学生的学习情况

B.促进学生的全面发展

C.提高教师的教学质量

D.优化课程设置

E.激励学生的学习积极性

15.班级管理中，如何建立良好的师生关系？()

A.尊重学生，关心学生

B.公平公正，一视同仁

C.严格要求，耐心指导

D.信任学生，给予支持

E.沟通交流，共同成长

16.以下哪些是影响学生学习的因素？()

A.学生的学习动机

B.学生的学习策略

C.教师的教学方法

D.班级学习氛围

E.家庭教育环境

三、填空题(共5题)

17.教育的基本要素包括教育者、受教育者、______和______。

18.课程目标的制定应遵循______、______、______、______、______等原则。

19.教学过程中，教师的主导作用主要体现