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音乐教育实践中的文化自信与价值观塑造
前言
音乐教育与思想政治教育的融合不仅仅是当下的教育改革需求，长期来看，其对社会和文化的影响也具有深远的意义。通过持续的课程创新和教学活动，可以推动社会文化的多元发展，提高公民的文化素养和社会责任感。因此，结合社会实际情况，定期进行社会影响力评估，能够帮助教育部门和学校在不同的文化背景下更好地调整教育策略，实现思想政治教育的长效机制。
高校在开展音乐课程思政时，应建立持续性的评估与改进机制，定期对教学内容、方法和学生的思政表现进行评估，并根据评估结果进行相应的调整和优化。这种机制能够有效确保音乐课程思政在实
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