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2025安徽合肥蜀山区社区工作者招聘11人备考题库含答案详解(预热题).docx

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2025安徽合肥蜀山区社区工作者招聘11人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、请示和报告常被混淆使用,关于二者的异同点,以下说法错误的是()。

A.报告是呈阅性公文,是要向上级反映情况,得到上级支持,不要求答复,重复呈报

B.请示必须在事前行文,不得边申请边执行,更不能事后再报

C.报告内容必须专题性,必须一事一报告,以免造成报告主旨不明

D.上级收到请示文件后,有责任对请示进行答复

【答案】:C

【解析】该题是判断关于请示和报告异同点说法错误的选项。首先看关于报告的说法,报告是呈阅性公文,目的是向上级反映情况以获得支持,一般不要求上级答复,必要时可重复呈报,这一说法正确;请示是事前行文,必须在开展相关工作前进行申请,不能边申请边执行,更不能事后才报告,这符合请示的行文规范,说法正确;上级收到请示文件后,有责任对请示事项进行答复,因为请示是请求上级给予指示、批准的公文,所以上级需回应,该说法也正确;而报告内容不一定要专题性,可一文一事,也可一文多事,并非必须一事一报告,所以“报告内容必须专题性,必须一事一报告,以免造成报告主旨不明”这一说法错误。

2、“支配物理世界之运动的必然性,也支配着精神世界的运动,因而在这个世界中,一切都服从于注定的命运。”这种观点()

A.是对必然性的科学揭示

B.正确地揭示了必然性的作用

C.会导致“宿命论”

D.会导致“唯意志论”

【答案】:C

【解析】该观点认为一切都服从注定命运,过度强调必然性而否定了人的主观能动性,这种把命运绝对化的看法会走向“宿命论”。

3、河北省教育厅公布了《关于做好2020年义务教育招生入学工作的通知》,规定在民办学校招生范围内,本地户籍适龄儿童、少年以及依法取得居住证的随迁子女均可报名。对于报名人数超过招生计划的民办学校,将全部采取()方式进行招生。

A.统筹安排

B.就近入学

C.电脑随机派位

D.竞争考试

【答案】:C

【解析】为规范义务教育招生入学工作,维护教育公平,对于报名人数超过招生计划的民办学校,通常不采取竞争考试、统筹安排、就近入学等方式招生。竞争考试不符合义务教育阶段免试入学的原则;统筹安排多适用于公办学校学位分配等情况;就近入学主要是针对公办学校招生的要求。而电脑随机派位是一种公平、公正、公开的招生方式,能有效避免招生过程中的人为干扰和不公平现象,确保招生工作的公正透明,符合义务教育招生入学的政策导向和公平原则。所以应采取电脑随机派位方式招生。

4、第四代移动通信及其技术的简称是()。

A.WIFI

B.APP

C.WLAN

D.4G

【答案】:D

【解析】第四代移动通信及其技术简称为4G。WIFI是一种允许电子设备连接到一个无线局域网的技术,通常使用2.4GUHF或5GSHFISM射频频段;APP是指安装在智能手机上的应用程序;WLAN即无线局域网,是利用无线通信技术在局部范围内建立的计算机网络。所以正确答案应选择表示第四代移动通信技术简称的选项。

5、用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况的文种是()。

A.公告

B.通报

C.通知

D.通告

【答案】:B

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,不用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况;通报主要用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,符合题目描述;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,并非主要用于表彰、批评和传达精神情况;通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,也不符合题目用途。所以答案应选通报。

6、下列关于常见天体的说法,错误的是()。

A.星云由气体和尘埃组成,呈云雾状

B.恒星是炽热气体组成的球状或类球状天体

C.行星环绕恒星运行,能自己发光

D.卫星环绕行星运转,大小差别大

【答案】:C

【解析】本题可根据常见天体的特征来判断各选项说法是否正确。星云是由气体和尘埃组成的,其外观通常呈云雾状,该说法正确。恒星是由炽热气体组成的,形状为球状或类球状的天体,此说法也是正确的。行星环绕恒星运行,自身不发光,而是反射恒星的光。所以“行星能自己发光”这一说法错误。卫星环绕行星运转,其大小差别较大,有些卫星体积较大,而有些则相对较小,该说法正确。因此,答案选描述错误的“行星环绕恒星运行,能自己发光”这一项。

7、XX市市场监管局转发了《国家食品药品监督管理总局关于药品飞行检查的通知》,正文中提到“现将《国家食品药品监督管理总局关于药品飞行检查的通知》转发给你们。请参照执行。”由此可以将该通知归类于()。

A.会议通知

B.批示性通知

C.周知性通知

D.事务性通知

【答案】:B

【解析】批示性通知是领导机关在发布行政法规制度、领导重要讲话、下

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