【2024-2025学年期末学情监测卷（三）】五下语文.docxVIP

2024-2025学年下期期末学情监测(三)

五年级语文试题

(时间：90分钟总分：100分)

题目

主题一

主题二

主题三

主题四

主题五

总分

得分

姓

姓名学号

今天，让我们一起走进文化博物馆，感受文化之美。让我们一起是进“人物大观园”,共认识大十世界的你我他，共品味字里行间的众生相。

1.人物故事我知道。(4分)

在古典名著阅读中，我认识了拳打镇关西的,煮酒论英雄的 ,千里走单骑的,大战红孩儿的。(请选择相应序号填入。)

A.曹操B.关羽C.孙悟空D.鲁智深

2.人物形象面面观。(11分)

从课本中，我们认识了在祖父的园子里玩耍、xiānào()的小

萧红，shuaijiāo()时shǒujíyànkuài()的小

嘎子，在危急时刻用枪瞄(miàomāo)准儿子逼他跳水的沉着果断的船长，在敌人或吓(hèxià)时正气凛然的方志敏……

生活中，我们会jiēchù()到喜欢chūmóuhuàcè(

)的“智多星”,常常xìngzhìbóbó()高谈阅

论的“演说家”,博闻广识的“阅读达人”……

班

班级

学

学校

(1)根据拼音在括号内填写恰当的词语。(9分)

(2)在括号内用“√”选出加点字的正确读音。(2分)

3.人物描写有妙帮。(4分)

(1)下面选项正确的是()(2分)

“两者似蹙非蹙笼烟眉.一双似喜非喜合情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病，泪光点点，娇喘微微。闲静时如双娇花照水，行动处似弱柳林风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”。

这段话描写的人物是,运用了描写的方法和的

修辞手法。

A.林黛玉

C.薛宝钗

外貌

神态

比喻

比喻

B.史湘云

D.王熙凤

外貌

神态

拟人

拟人

(2)下面说法错误的是哪一项?()(2分)

A.“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把五年级语文试题第1页共8页

五年级语文试题第2页共8页

手从被单里拿出来，伸着两个指头。”这句话写出了严监生的吝啬至极。

B.《刷子李》一文中，通过曹小三的心理变化，从侧面表现了刷子李技艺高超的特点。

C.“他穿一身旧制服衣裳，高大的身板有些单薄，一张瘦条脸上，栽着一些不很稠密的胡须。”这句话主要运用了神态描写表现人物瘦弱的特点。

D.“小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去。”这里主要通过动作描写表现小嘎子的机灵。

【主题二——遨游汉字王国】

横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。让我们一起遨游汉字的王国，感受汉字的魅力，争做汉字文化的传承人吧。

4.有的汉字在古文中和白话文中意思不一样，请你选出每句话中加点字的正确意思。(4分)

(1)或曰：“以子之矛陷子之盾，何如?”()

(2)或许，他会听你的劝告。()

(3)孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。()

(4)他在绘画上有很高的造诣。()

A.拜访B.也许C.有的人D.(学业、技术等)所达到的程度

5.下面关于汉字说法正确的一项是()。(2分)

A.“蚱、蜢”两个都是形声字，表示声符的部分为“虫”

B.“梁山泊的军师——无(吴)用”这则歇后语体现了汉字谐音的特点，一般用来说某人没有用处

C.“车、马、枇、杷”这几个字都是形声字

D.“胸、膛”两个字都有“月”,这里的月字旁与月亮有关

6.在本学期“遨游汉字王国”学习活动中，小明围绕生活中的用字开展了一次调查。

这一天，他走上街头，发现多处不规范的用字：服装店门口写着“有遮阳冒卖”;在市场角落的一间缝衣店前，挂着“缝补衣裤，钉钮扣”的牌子；一家装修店门上贴着“师付外出，有事请致电”……

请你帮小明把看到的错别字改过来：“”改为“ ”改为“”,“”改为“”。(3分)

7.阅读下面两则材料，回答问题。(10分)

材料一：我写着写着，常常为我面