原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025年度广安区中桥街道办事处专职网格服务管理员补录招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、公共物品是指不能由私营部门通过市场提供，而必须由公共部门以非市场的方式提供的物品或劳务。下列关于公共物品的说法，错误的是（）。
A.博物馆和自来水都属于公共物品
B.对每一消费者而言，等量的公共物品一定是具有等量的效用
C.公共物品是向整个社会提供的，具有公共受益或联合消费的特点
D.某个人、家庭或企业对公共物品的享用并不影响、妨碍其他人，家庭或企业同时享用
【答案】：B
【解析】公共物品是不能由私营部门通过市场提供而必须由公共部门以非市场方式提供的物品或劳务，具有非排他性和非竞争性。博物馆和自来水通常由公共部门提供，具有公共受益或联合消费的特点，属于公共物品。公共物品是向整个社会提供的，某个人、家庭或企业对公共物品的享用并不影响、妨碍其他人、家庭或企业同时享用，体现了非排他性和非竞争性。然而，对每一消费者而言，等量的公共物品不一定具有等量的效用。因为不同消费者的偏好、需求和消费能力等存在差异，同样的公共物品给不同人的满足程度是不一样的。所以该说法错误。
2、2020年6月，教育部会同国家市场监管总局等联合印发《校园食品安全守护行动方案（2020―2022年）》。该方案要求各地全面落实（）供餐单位食品安全主体责任以及学校食品安全（）负责制，切实强化监管力度，治理突出问题，加强校园食品安全社会共治工作。
A.校外校长（园长）
B.校内校长（园长）
C.校外食堂经营人
D.校内食堂经营人
【答案】：A
【解析】《校园食品安全守护行动方案（2020-2022年）》明确要求，各地需要全面落实校外供餐单位的食品安全主体责任。这是因为校外供餐单位作为食品供应的源头之一，对其食品安全主体责任的落实能够从源头上保障校园食品的安全。同时，学校需要落实食品安全校长（园长）负责制，校长（园长）作为学校的主要负责人，对学校食品安全负总责，能够有效地统筹协调学校食品安全管理工作，切实强化监管，治理突出问题，加强校园食品安全社会共治。而校内供餐通常是在学校的管理体系之下，其食品安全管理工作由学校统一负责，并非强调校内某一主体的单独责任；食堂经营人虽然在具体的食品制作过程中承担一定责任，但并非方案所强调的全面负责的主体。所以应选校外供餐单位承担食品安全主体责任和学校落实校长（园长）负责制。
3、彩虹作为气象领域中的一种光学现象，主要是由于阳光照射至空中近似球形的小水滴，进而造成（）而形成。
A.衍射和色散
B.折射和衍射
C.反射和散射
D.反射和色散
【答案】：D
【解析】彩虹是气象中的一种光学现象，其形成原理是阳光照射到空中接近球形的小水滴时，发生反射和色散。阳光进入水滴时，由于不同颜色光的折射角度不同，导致光线在水滴内进行多次反射和折射后，最终产生色散现象，将阳光分解成七种颜色，形成我们所看到的彩虹。而衍射是指波遇到障碍物时偏离原来直线传播的物理现象，与彩虹形成原理无关；散射是指光束通过不均匀媒质时，部分光束将偏离原来方向而分散传播，也不符合彩虹的形成机制。所以阳光照射到空中接近球形的小水滴造成反射和色散形成彩虹。
4、激励是指针对人的各种需求给予适当满足，进而激发并强化人们实现特定目标的（）。
A.手段
B.方式
C.规则
D.过程
【答案】：D
【解析】激励是通过针对人的各种需要给予适当满足，来激发和加强人们为实现特定目标而付出行动的一系列行为等。“手段”强调为达到某种目的而采取的具体方法和措施；“方式”主要侧重于做事的形式和样式；“规则”是对行为的规范和准则；“过程”表示事物发展或进行的程序。激励所涵盖的是一个激发人们为目标努力的整个作用程序，用“过程”来描述最为恰当，它包含了从给予满足到激发行为等一系列的环节，体现了激励从开始到产生效果的整个程序和步骤。所以答案应是过程。
5、某市组织领导干部到法庭现场旁听职务犯罪案件庭审，一名干部称，通过旁听庭审深受教育，自己要引以为戒、廉洁从政。这直接体现了法具有（）。
A.指引作用
B.评价作用
C.预测作用
D.教育作用
【答案】：D
【解析】法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，通常表现为规定人们可以做什么、必须做什么和不得做什么，以指引人们的行为。法的评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。法的预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为，从而对自己的行为作出合理的安排。法的教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响，这种作用的对象是一般人的行为。在本题中，某市组织领导干部旁听职务犯罪案件庭审，干部通过观看旁听庭审深受教育并表示要引以为戒、廉洁从政，这是通过法的实施（庭审
文档评论（0）