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2025年事业单位职测言语理解与表达古诗文理解试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分

1.下列词语中，加点字的读音不完全相同的一项是：

A.潜力潜规则潜藏

B.奉献奉承奉命

C.模仿模型模范

D.恍惚恍如隔世恍然

2.填入下面横线处最恰当的一句是：

古代汉语与现代汉语有很大的差异，尤其是词汇方面，有些词语在现代汉语中已经不再使用，有些词语的意义也发生了变化。_________，学习古代汉语对于理解古代文献具有重要意义。

A.因此，掌握古代汉语是理解古代文化的前提

B.然而，现代汉语是古代汉语发展的结果

C.所以，我们应该重视古代汉语的学习

D.不过，现代汉语和古代汉语并没有本质区别

3.下列各句中，没有语病的一句是：

A.通过这次培训，使我对公共事务管理的重要性有了更深刻的认识。

B.他的发言内容丰富，见解深刻，给我们everyone都留下了深刻的印象。

C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否坚持体育锻炼，是增强体质的关键。

4.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗描绘的景象是：

A.春日黄昏，万物复苏

B.夏日午后，骄阳似火

C.秋日黄昏，天高云淡

D.冬日清晨，寒风凛冽

第二部分

阅读下面的文字，完成第5～8题。

古代的文人墨客常常借物抒情，通过描绘自然景物来抒发内心的情感。梅花，傲雪凌霜，独自绽放，象征着高洁的品格和坚韧的意志；兰花，幽静淡雅，香气袭人，象征着纯洁的情怀和脱俗的气质；竹子，挺拔秀丽，四季常青，象征着正直的品格和顽强的生命力；菊花，凌霜开放，清香四溢，象征着隐逸的情怀和坚贞的节操。这些花卉不仅是文人墨客笔下的常见题材，也成为了他们精神追求的象征。

5.根据文章内容，下列对文人墨客借物抒情理解不正确的一项是：

A.文人墨客通过描绘花卉来直接表达自己的情感。

B.花卉的品格和气质与文人墨客的精神追求相契合。

C.借物抒情是古代文人墨客表达情感的重要方式。

D.不同花卉象征着不同的精神品质。

6.文章主要采用了哪种说明方法？

A.举例说明

B.对比说明

C.分类说明

D.定义说明

7.文中划线的句子运用了什么修辞手法？

A.比喻

B.排比

C.对偶

D.反问

8.下列对文章主旨理解不正确的一项是：

A.文人墨客借物抒情，表达了他们对美好事物的热爱。

B.文人墨客通过描绘花卉，展现了他们高尚的品格和情操。

C.花卉不仅是自然界的美丽景物，也是精神的象征。

D.借物抒情是古代文人墨客创作的重要手法，但并非唯一手法。

第三部分

9.将下列句子重新排列，组成一段逻辑通顺的文字：

（1）这种文化现象的产生，既有社会经济发展的原因，也有文化自身演变的因素。

（2）在现代社会，传统文化与流行文化之间的冲突与融合越来越明显。

（3）流行文化以其新颖的形式和内容，吸引着人们的注意力。

（4）传统文化则代表着历史的积淀和民族的精神。

（5）这种冲突表现为对价值观、行为方式等方面的不同认知。

10.“博观而约取，厚积而薄发”这句话出自宋代哪位文学家？

A.苏轼

B.朱熹

C.陆游

D.王安石

11.阅读下面的古文，完成后面问题。

陈胜者，阳城人也。尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈胜太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

（1）解释下列加点词语在句中的意思。

①佣耕：_________②辍耕：_________③苦恨：_________④嗟乎：_________

（2）将文中划线的句子翻译成现代汉语。

第四部分

阅读下面的古诗文，完成第12～15题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

12.这首诗的体裁是_________。

13.诗中描绘了洞庭湖怎样的景象？

14.诗人在诗中表达了怎样的情感？

15.解释下列诗句的意思。

①气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

②坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

第