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2025年嘉兴桐乡市总工会招聘工会社会工作者6人备考题库附答案详解(考试直接用).docx

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2025年嘉兴桐乡市总工会招聘工会社会工作者6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“函”的写作以()为主,只需将商洽工作、询问和答复问题、向有关主管部门请求批准的事项表述清晰即可。

A.陈述

B.祈使

C.感叹

D.疑问

【答案】:A

【解析】函是一种平行文,用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项等。函的语言表达应简洁明了、直接客观,以陈述的方式将需要商洽的工作、询问和答复的问题、请求批准的事项等内容清楚表达。祈使语气多用于命令、指示等,函一般不用这种强硬的语气;感叹语气通常用于表达强烈的情感,不适合函这种正式的公文;疑问语气多用于询问情况,而函不只是单纯询问,更多是全面陈述事情。所以函的写法以陈述为主。

2、下列情形中,事业单位即使提前30日书面通知当事人,也不得解除聘用合同的是()。

A.甲患重疾,处于规定的医疗期内

B.乙不能胜在工作,经过用人单位培训后仍不能胜任工作

C.丙在年度考核中成绩为不合格并且不同意调整工作岗位

D.丁连续旷工超过20天

【答案】:A

【解析】为保护处于特殊情况的员工合法权益,法律规定了在特定情形下用人单位不得解除劳动合同。员工患重疾处于规定医疗期内,身体和生活可能面临较大困难,此时解除聘用合同会让其雪上加霜,所以即使提前30日书面通知,也不能解除。员工不能胜任工作,经培训后仍不能胜任,或者在年度考核中成绩不合格且不同意调整工作岗位,说明其无法满足工作岗位要求,用人单位提前30日书面通知可以解除聘用合同。员工连续旷工超过一定天数,严重违反了单位的规章制度和劳动纪律,此时单位也可以解除聘用合同。

3、关于公文的成文日期,下列说法错误的是()。

A.联合行文,特殊情况时署印发日期

B.成文日期要完整的写清楚年、月、日

C.法规性公文,以批准日期为准

D.成文日期标注于正文或发文机关的左下方

【答案】:D

【解析】对于公文的成文日期,联合行文时特殊情况可署印发日期,这是符合规定的;成文日期需要完整写明年、月、日,以保证日期的准确性和规范性;法规性公文以批准日期为准,这是法规性公文确定成文日期的常见方式。而公文的成文日期应标注于正文或发文机关的右下方,而不是左下方,所以关于成文日期标注于正文或发文机关左下方这一说法错误。

4、批评是管理者常用的管理手段,相较于罚款和行政处分,它不会显得那么“无情”,且批评者能够与被批评者进行语言和情感上的交流,进而发挥积极作用。管理者运用批评方法的首要环节是()。

A.了解错误的事实

B.预估批评的效果

C.明确批评的目的

D.注意批评的方式

【答案】:A

【解析】在管理者运用批评方法时,明确批评的目的是首要环节。只有先明确了为什么要进行批评,是为了纠正错误、提升绩效、规范行为等,后续的了解错误事实、预估批评效果、选择批评方式等步骤才有方向和依据。如果不明确批评的目的,可能会导致批评无的放矢,无法真正解决问题,还可能引发被批评者的反感等不良后果。而了解错误事实是在明确目的之后进一步开展的工作,预估批评效果是在了解事实和确定目的后进行的考量,注意批评方式则是具体实施批评时的操作要点。所以首要环节是明确批评的目的。

5、碳素墨水适宜用来签批和书写公文,最主要的原因是碳素墨水()。

A.写字流畅,漂亮

B.不易褪色,利于保存

C.价格便宜

D.使用方便

【答案】:B

【解析】签批和书写公文对文字的保存有较高要求,需要长时间保留且字迹不能模糊或褪色。写字流畅漂亮、价格便宜和使用方便虽然也是碳素墨水的特点,但不是最主要用来签批和书写公文的原因,而碳素墨水具有不易褪色的特性,利于长期保存公文内容,所以适宜用来签批和书写公文,最主要原因是利于保存。

6、《公民道德建设实施纲要》明确指出,我国职业道德建设规范是()。

A.求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展

B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

C.以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐

D.文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新

【答案】:B

【解析】我国职业道德建设规范是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展并非职业道德建设规范表述;以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐更多体现的是科学发展观等理念相关内容,并非职业道德规范;文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新一般不属于职业道德建设规范内容。所以正确答案所对应的内容为爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

7、批复是上级机关给出的结论性意见,下级机关必须认真贯彻执行上级机关的答复,不得违背,这体现了批复具有的()特点。

A.明确性

B.权威性

C.针对性

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