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2025宁波慈溪浒山街道办事处公开招聘编外工作人员5人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、商品出售者与购买者在市场中开展交换活动时，会持续输入有关生产、消费等方面的信息。这些信息经市场转换后，会以新的形式传输出去。这体现的是市场功能中的（）。
A.调节功能
B.交换功能
C.反馈功能
D.优化功能
【答案】：C
【解析】题干描述的是商品出售者和购买者在市场交换活动中输入生产、消费等信息，这些信息经市场转换后又以新形式输出，这体现的是市场能将各类信息进行收集、转换并反馈出去的特点。调节功能主要是指市场通过价格、供求等机制对资源配置和经济活动进行调节；交换功能侧重于商品和货币的交换过程；优化功能重点在于促进资源的合理配置和效率提升。而题干中信息输入、转换和输出的过程正是市场反馈功能的体现。
2、持直接故意心理态度的行为人对于自己的行为及其结果是（）。
A.明知并放任发生
B.已经预见并希望发生
C.明知并希望发生
D.已经预见并放任发生
【答案】：C
【解析】该题考查直接故意的概念。直接故意是指行为人明知自己的行为必然或者可能发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度。“明知”体现了行为人对自己行为及结果的认知状态，“希望”体现了行为人积极追求危害结果发生的主观意愿。“已经预见”侧重于强调对结果有了一定的预判，但没有突出“明知”所包含的明确性和确定性。“放任”是间接故意的特征，间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且有意放任，以致发生这种结果的心理态度。所以已经预见并希望发生、明知并放任发生、已经预见并放任发生都不符合直接故意的定义。而明知并希望发生准确描述了直接故意心理态度下行为人对自己行为及结果的态度。
3、小明的父母在下岗之后开设了一家小食店，并让正在小学六年级就读的小明辍学帮忙。小明父母的这一行为侵犯了小明的（）。
A.财产权
B.劳动权
C.受教育权
D.人格权
【答案】：C
【解析】本题主要考查公民基本权利的相关知识，需判断小明父母让六年级的小明辍学帮忙的行为侵犯了小明的何种权利。财产权是指以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利。题目中并未涉及小明财产方面的相关信息，小明父母的行为没有侵犯小明的财产权。劳动权是指有劳动能力的公民享有获得劳动机会和适当的劳动条件，并按照其劳动的数量和质量取得劳动报酬的权利。虽然小明父母让小明帮忙，但让未成年人辍学去帮忙违背了对未成年人的保护原则，且本题重点强调的是辍学这一行为，并非主要涉及劳动权的问题。受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。我国实行九年义务教育制度，小明才念小学六年级，正处于接受义务教育阶段，其父母让他辍学帮忙，这一行为明显侵犯了小明接受教育的权利。人格权是指为民事主体所固有而由法律直接赋予民事主体所享有的各种人身权利。题干中没有体现出小明的人格尊严、名誉等人格权受到侵犯的相关内容。综上，小明父母让小明辍学的行为侵犯了小明的受教育权。
4、百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役。其第三阶段的主要任务是（）。
A.摧毁正太路交通
B.摧毁日军深入抗日根据地的主要据点
C.继续破坏日军的交通线
D.反击日军的报复性“扫荡”
【答案】：D
【解析】百团大战分为三个阶段，第一阶段的主要任务是摧毁正太路交通；第二阶段的主要任务是继续破坏日军的交通线，摧毁日军深入抗日根据地的主要据点；第三阶段的主要任务是反击日军的报复性“扫荡”。因此该题应选择反击日军的报复性“扫荡”这一选项。
5、标志着中国从新民主主义社会进入社会主义社会的历史事件是（）。
A.四个现代化的实现
B.中华人民共和国的成立
C.土地改革的完成
D.社会主义改造的基本完成
【答案】：D
【解析】该题考查中国社会发展进程中具有标志性意义的历史事件与社会形态转变的关系。四个现代化的实现主要侧重于国家在工业、农业、国防和科学技术方面的发展目标达成，是国家发展的重要战略方向和阶段性成果体现，并非标志着中国从新民主主义社会进入社会主义社会的历史事件。中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，它结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人，但此时中国是新民主主义社会，并非标志着进入社会主义社会。土地改革的完成彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件，但也不是进入社会主义社会的标志。社会主义改造的基本完成包括对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，
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