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2025年四平市总工会公开招聘工会社会工作者拟聘备考题库带答案详解(名师推荐).docx

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2025年四平市总工会公开招聘工会社会工作者拟聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2020年3月,我国网民规模达到9.04亿。庞大的网民规模使得网络信息传播具有速度快、范围广的特点,但这也为网络谣言的大面积传播提供了可乘之机。这对广大网民提出的要求是()。

A.依法行使权利,自觉履行义务

B.加大宣传教育,提高网络素养

C.在行使自己权利时要尊重他人的权利

D.加强管理,限制网络信息传播

【答案】:C

【解析】题干强调网民规模大、网络信息传播特点使网络谣言有大面积传播之机,这需要广大网民承担起相应责任和义务。依法行使权利,自觉履行义务,能让网民在享受网络带来便利的同时,规范自身行为,避免传播谣言等不良行为,维护健康的网络环境,这符合广大网民在面对网络谣言问题时应有的做法。加大宣传教育,提高网络素养,这通常是政府、媒体等主体的职责,并非对广大网民的直接要求。在行使自己权利时要尊重他人的权利,虽然这是公民在社会生活中应遵循的原则,但题干着重强调的是网络谣言问题,此表述没有直接针对如何应对网络谣言给出核心要求。加强管理,限制网络信息传播,这是政府等相关管理部门的职能,且“限制网络信息传播”表述不准确,不能因存在网络谣言就限制正常的网络信息传播,广大网民也没有这样的权力去实施。综上,应选依法行使权利,自觉履行义务这一要求。

2、我国制定法律的基本原则不包括()。

A.以事实为依据

B.公民在法律面前一律平等

C.群众与领导相结合

D.灵活性与原则性相结合

【答案】:C

【解析】我国制定法律的基本原则包括以事实为依据、灵活性与原则性相结合等。以事实为依据是确保法律制定符合客观实际情况,反映社会现实和规律,使制定出的法律具有可行性和可操作性。灵活性与原则性相结合则要求在坚持法律基本原则的基础上,根据实际情况和不同地区特点,灵活制定具体法律条文,以适应不同情况和变化。而公民在法律面前一律平等是我国适用法律的基本原则,强调任何公民都平等地享有权利和履行义务,平等地受到法律保护,任何公民违法犯罪都要平等地受到法律制裁,该原则侧重于法律的实施和适用环节,并非制定法律的基本原则。群众与领导相结合也并非制定法律的基本原则。制定法律主要是依据社会发展的客观需求、公平正义等理念以及相关程序进行,虽然在立法过程中会听取群众意见,但“群众与领导相结合”并非制定法律的核心原则表述。所以本题应选公民在法律面前一律平等和群众与领导相结合相关内容,由于本题为单选题,出题意图是让选不属于制定法律基本原则的选项,在这几个选项中公民在法律面前一律平等更符合该范畴,因为它明确是适用法律原则而非制定法律原则,故答案选公民在法律面前一律平等这种情况所对应的选项。

3、下列观点中,正确的是()。

A.按劳取酬,多奉献的人就应该多收获

B.多劳多得与奉献精神相矛盾

C.“一分耕耘,一分收获”是对奉献精神的否定

D.奉献精神与提倡多劳多得并不矛盾

【答案】:D

【解析】多劳多得是社会主义市场经济分配制度的重要原则,强调付出与收获的对等关系;而奉献精神是一种出于对国家、社会和人民的责任感与使命感,不计个人得失、全心全意为人民服务的高尚品质。二者并不是相互矛盾的。多劳多得保障了劳动者的合法权益,激励人们通过辛勤劳动获得相应报酬,提高生活水平;奉献精神则引导人们在追求个人利益的同时,更要关注社会整体利益,为社会发展贡献力量。在实际生活中,人们既可以通过多劳多得实现自身价值,也可以在适当的时候发扬奉献精神。多奉献并不意味着仅仅是为了获取更多收获,但奉献者的付出也应该在合理范围内得到相应回报,这并不违背按劳取酬的原则。“一分耕耘,一分收获”强调了付出与回报的对应关系,这和奉献精神并不冲突,奉献者在奉献过程中可能没有物质收获,但获得了精神满足和社会价值的实现。因此,奉献精神与提倡多劳多得并不矛盾。

4、通知适用于发布、转达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。在各类型通知中,用于颁布法规、规章制度的是()。

A.发布性通知

B.批示性通知

C.转发性通知

D.指示性通知

【答案】:A

【解析】这道题是关于不同类型通知适用范围的考查。通知主要用于发布、转达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文等。在各类型通知中,发布性通知的主要作用就是颁布法规、规章制度等,让相关单位和人员知晓并执行这些内容。批示性通知通常是对下级机关的公文进行批准、批示后转发,主要侧重点在于对下级公文的处理和传达批示意见。转发性通知重点是将上级、同级或不相隶属机关的公文转发给下级机关,目的是让下级机关了解其他机关的相关内容。指示性通知是上级机关对下级机关某项工作作出指示和安排,指导下级机关开展工作

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