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吉安中考试卷语文及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.莅临（wèi）吝啬（lìn）

C.憔悴（cuì）抖擞（sǒu）D.分歧（qí）确凿（zuó）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润瞭亮烘托B.响晴空灵绿苹

C.贮蓄发髻地毯D.棱镜化妆决别

3.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）

A.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。

B.真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。

C.接连几件事都不顺心，他心里如十五个吊桶打水——七上八下。

D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。

C.《观沧海》的作者曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。

D.《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”体现了曹操宽广的胸怀和宏大的抱负。

B.“海日生残夜，江春入旧年。”蕴含着旧事物中孕育新事物的哲理。

C.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”表达了诗人对友人的思念和牵挂。

D.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”描绘了一幅温馨美好的画面。

7.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）

D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）

8.下列词语中“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”意思相同的一项是（）

A.绝处逢生B.络绎不绝C.绝无仅有D.悬崖绝壁

9.下列句子节奏划分有误的一项是（）

A.自非/亭午夜分，不见/曦月B.至于/夏水襄陵

C.虽/乘奔御风，不以/疾也D.每至/晴初霜旦

10.下列对文言文《三峡》理解有误的一项是（）

A.文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。

B.“朝发白帝，暮到江陵”一句，侧面写出了夏季江水的湍急。

C.“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，句中“素”“绿”“清”等词，色彩鲜明。

D.结尾引用渔歌，渲染了三峡秋天的清幽宁静。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于文学作品的表述，正确的有（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

B.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

D.《皇帝的新装》作者安徒生，丹麦作家，代表作有《卖火柴的小女孩》等。

2.下列词语中，包含近义词的有（）

A.轻捷B.倘若C.寻觅D.宽敞

3.下列句子中，表达情感的有（）

A.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。

B.我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

C.我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。

D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

4.下列对文言文词语解释正确的有（）

A.欣然（高兴的样子）B.俄而（不久，一会儿）

C.差可拟（大体可以相比）D.未若（不如，不及）

5.下列关于修辞手法及其作用的表述，正确的有（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了百草园里动物的活泼可爱。

B.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用夸张和比喻的修辞手法，突出了庐山瀑布雄伟壮观的景象。

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用排比和拟人的修辞手法，表达了作者对春天的急切盼望和喜爱之情。

D.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用排比和比喻的修辞手法，形象地写出了春花的艳丽色彩。

6.下列关于文学体裁的表述，正确的有（）

A.诗