江苏省扬州市江都区龙川小学教育集团2025年小升初数学自主招生备考卷含解析.docVIP

江苏省扬州市江都区龙川小学教育集团2025年小升初数学自主招生备考卷含解析.doc

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江苏省扬州市江都区龙川小学教育集团2025年小升初数学自主招生备考卷

一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)

1.一艘客轮从乙港开往甲港,开到距甲港时,离甲港还有20千米,甲乙两港相距(??)

A.8千米 B.25千米 C.50千米 D.40千米

2.比的前项和后项同时()相同的非零数,比值不变。

A.加上 B.减去 C.乘或除 D.乘或除以

3.49___987≈50万,在____上可以填的数字是()

A.最小是4B.最小是5C.最大是4D.最大是5

4.两个长方形,它们面积的比是8∶7,长的比是4∶5,宽的比是()。

A.10∶7 B.40∶35

C.35∶40 D.7∶10

5.下面表述正确的是()。

A.A市的面积是b万km2,B市的面积比上海面积的8倍多3万km2,B市的面积是(8b-3)万km2

B.一瓶饮料8元,商场促销“买同样的饮料b瓶可以优惠3元”,买b瓶饮料共需(8b-3)元

C.通州将建设8条骑行绿道,每条长bkm,还将新建步行绿道3km,绿道总长(8b-3)km

D.用一根铁丝围成2个边长是bdm的正方形后还剩3dm,这根铁丝原来长(8b-3)dm

二、填空题。(每小题2分,共28分)

6.一根绳子长3米,用去,再用去米,还剩(___________)米。

7.李伯伯家的小麦去年每亩产量为700斤,今年比去年增产了二成五,今年每亩产量为(____)斤。

8.在1、2、3、9、24、41和51中,奇数是(________),偶数是(________),质数是(________),合数是(________),(________)是奇数但不是质数,(________)是偶数但不是合数.

9.某中学高中部学生是初中部学生的,高中部男生人数是女生人数的,初中部男生是女生的1.5倍,全校男、女生人数的比是(_____).

10.在比例尺是1:200的设计图上,一个长方体游泳池长12厘米,宽10厘米,深2厘米,这个游泳池实际占地________平方米.

11.里面有(______)个,(______)个是1。

12.如图,已知O是圆心,圆的半径和长方形的宽都是2厘米.圆和长方形的面积相等。长方形的长是_______厘米,阴影部分面积与圆的面积的最简整数比是______。

13.把下面的数四舍五入到万位或亿位.

5079000≈________

150000000元≈________

14.2016年6月,某爱心慈善组织向中东难民捐赠帐篷,他们第一次向难民运去了全部帐篷的,第二次运了50顶帐篷。这时,已运去的帐篷数恰好是没运去的。请问:还有______顶帐篷没有运去。

15.六(一)班准备在五一假期组织一次毕业旅游活动,经过统计,同学们最想去的有a、b、c、d一共4个地方,通过投票来决定去哪一个地方,每人有且只能投一票,六(一)班有40人。投票结果如图,则a的票数为(______)票,c和d票数的和为(______)票。

16.甲乙两地相距200千米,快车2小时可以行完全程,慢车4小时可以行完全程.快、慢车同时从两地相对开出,经________小时可以相遇。

17.五(1)班今天有2人请假,出勤率是96%,五(1)班有学生_____人.

18.有5张数字卡片,分别标有1、2、3、4、5,从中任意抽出两张,有(___)种可能情况,其中两张卡片上的数字之和是(_____)可能性较大(填“偶数”或“奇数”)。

19.从13:22到当天下午1:35,时钟的分针转过的角度为(_____)度。

三、计算题。(每题6分,共18分)

20.直接写出得数。

630÷90=5400÷60=24×50=18×70=583-198=

203×29≈361÷70≈545+355=150×6÷30=120×5÷120×5=

21.解方程或比例。

50%∶x=4∶2.6+0.5x=5.2x-=

22.脱式计算.

(1)

(2)

四、按要求画图。(每题7分,共14分)

23.(1)把三角形向左移动3格;

(2)把三角形绕B点逆时针旋转90°,

(3)把三角形按2:1的比放大.

24.动手操作。

画一个半径2厘米的圆,并在圆中用字母标出圆心、半径和直径。再以这个圆心为圆心,画一个直径为2厘米的圆。

五、解答题。(每小题5分,共30分)

25.甲、乙两地相距770米,依依和淘淘分别从两地同时出发,相向而行,依依步行速度为50米/分,淘淘步行速度为60米/分。

(1)估计两人在哪个地方相遇?(用“△”在图上标出来)

(2)出发后几分相遇?

①根据题意,写出等

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