苏教版小学数学一年级下册期末口算能力大比拼.docVIP

苏教版小学数学一年级下册期末口算能力大比拼

一、20以内加减法专项训练

（一）不进位加法与不退位减法

在20以内的加减法运算中，不进位加法和不退位减法是基础中的基础。例如计算13+4时，我们可以将13拆分为10和3，先算3+4=7，再算10+7=13，这种方法能帮助同学们更清晰地理解数位的概念。同样，在计算15-3时，把15分成10和5，用5-3=2，再加上10得到12。通过大量类似6+2=8、14-2=12、9+5=14、17-5=12这样的练习，同学们可以逐步熟悉数字之间的组合与分解规律，为后续学习更复杂的计算打下坚实基础。每天坚持10分钟的口算练习，比如完成30道此类题目，能有效提高计算的熟练度和准确性。

（二）进位加法与退位减法

当两个数相加的结果超过10时，就需要用到进位加法。以9+6为例，我们可以采用“凑十法”，把6分成1和5，先算9+1=10，再算10+5=15。这种方法的关键在于找到能与第一个数凑成10的数字，然后进行拆分计算。而退位减法，如13-5，我们可以用“破十法”，把13分成10和3，先算10-5=5，再算5+3=8；也可以用“想加算减法”，因为5+8=13，所以13-5=8。在练习过程中，同学们要学会灵活运用这些方法，比如计算8+7时，既可以把7拆成2和5，也可以把8拆成3和5，通过不同的拆分方式加深对加法运算的理解。对于12-4、7+8、16-9这类题目，要熟练掌握计算技巧，达到看到题目就能快速说出答案的程度。

二、100以内加减法综合练习

（一）整十数加减整十数

整十数的加减法相对简单，因为它们的个位都是0。例如30+50，我们可以直接计算十位上的3+5=8，然后在结果后面加上一个0，得到80。同样，70-20，十位上7-2=5，结果就是50。通过20+30=50、90-40=50、60+10=70、80-30=50等题目练习，同学们可以发现整十数加减法的规律：只需将十位上的数字相加减，个位保持0不变。这种类型的题目虽然简单，但也需要认真对待，避免因粗心而出现错误，比如把30+40算成7，忘记在末尾加0。

（二）两位数加减一位数

两位数加减一位数可分为不进位、进位加法和不退位、退位减法。在计算25+3时，先算个位上的5+3=8，再加上十位上的20，得到28，这是不进位加法。而25+8则属于进位加法，个位5+8=13，满10向十位进1，十位上的2变成3，结果是33。对于36-4这种不退位减法，直接用个位6-4=2，结果是32；36-8是退位减法，个位6不够减8，从十位借1当10，16-8=8，十位剩下2，结果是28。在练习中，要特别注意进位和退位的情况，像47+5、53-6、29+7、64-9这些题目，需要仔细处理个位上的运算以及十位数字的变化。

（三）两位数加减整十数

两位数加减整十数时，只需要对十位上的数字进行加减运算，个位数字保持不变。例如56+30，十位5+3=8，个位是6，结果为86；78-40，十位7-4=3，个位是8，结果是38。通过34+20=54、67-30=37、52+40=92、89-50=39等练习，同学们可以明确这类题目的计算方法，避免出现把个位数字也参与加减的错误，比如不要把23+50算成73以外的答案。

（四）两位数加减两位数

两位数加减两位数是100以内加减法中的重点和难点，包括不进位加法、进位加法、不退位减法和退位减法四种类型。在计算35+24（不进位加法）时，先算个位5+4=9，再算十位3+2=5，结果是59。对于35+27（进位加法），个位5+7=12，向十位进1，十位3+2+1=6，结果是62。在减法中，48-23（不退位减法），个位8-3=5，十位4-2=2，结果25；48-29（退位减法），个位8不够减9，从十位借1，18-9=9，十位4-1-2=1，结果19。在做这类题目时，要养成规范的计算习惯，比如用竖式计算时，相同数位要对齐，从个位算起，进位的数字要标记清楚，退位时要点上退位点，避免遗漏。像56+37、72-25、38+46、81-34这些题目，需要反复练习，提高计算的速度和准确率。

三、口算技巧与方法总结

（一）凑十法与破十法的灵活运用

凑十法和破十法是口算中非常实用的技巧，不仅适用于20以内的加减法，在更大数字的计算中也能发挥作用。比如计算38+7时，可以把7拆成2和5，先算38+2=40，再算40+5=45，这里就运用了凑十的思想。在计算54-9时，把54分成40和14，用14-9=5，再算40+5=45，这是破十法的延伸。同学们要学会根据题目特点选择合适的方法，灵活运用这些技巧可以大大提高口算速度。例如76+8，既可以用凑十法把8拆成4和4，也可以把76拆成70和6，6+8=14，再算70+14=84；100-6，把100看作90和10，10