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近现代史研究社会实践报告指引

一、前言

为保证近现代史研究社会实践活动的有效开展及报告质量，特制定本指引。本指引旨在指导学生如何选题、开展实践、撰写报告及答辩，确保实践活动符合学术规范，促进学生理论与实践相结合能力的提升。

二、选题与准备

1.1选题要求

主题明确：选题应与近现代史（通常指1840年至今的中国及世界重大历史事件、人物、思潮等）相关。

现实意义：结合当前社会发展，选题应具有一定的现实意义，能够反映历史与现实的联系。

可操作性：选题应具体可操作，避免过于宽泛或难以实践。

1.2前期准备

文献调研：在选题后，需进行初步的文献调研，了解相关研究现状及资料来源。

制定计划：根据选题制定详细的社会实践活动计划，包括时间安排、实践地点、预期成果等。

培训准备：参加学校或学院组织的实践活动培训，了解实践要求及注意事项。

三、实践活动

2.1实践方式

实地考察：参观历史博物馆、纪念馆、故居等，收集直观资料。

访谈调研：对亲历者、见证者或专家学者进行访谈，获取一手资料。

文献收集：查阅档案、报刊、回忆录等，整理相关史料。

数据分析：对收集到的数据进行统计、分析，得出结论。

2.2实践要求

遵守纪律：严格遵守实践活动纪律，听从指导教师安排。

安全第一：注意人身及财产安全，避免发生意外。

记录完整：详细记录实践过程中的所见所闻、所思所感，包括文字、图片、音频等。

四、报告撰写

3.1报告结构

封面：包括学校名称、报告题目、学生姓名、学号、指导教师、完成日期等。

摘要：简述报告主要内容，包括选题背景、实践过程、主要结论等。

目录：列出报告的主要章节及页码。

引言：介绍选题背景、研究意义、文献综述等。

实践过程：详细描述实践活动的开展情况，包括时间、地点、方式、具体内容等。

实践结果与分析：对收集到的资料进行整理、分析，得出结论。

讨论：对实践结果进行深入讨论，分析其历史意义及现实意义。

结论：总结实践活动的成果，提出建议或展望。

近现代史研究社会实践报告指引（1）

一、报告目的

本指引旨在为本科生和研究生提供关于近现代史研究社会实践报告的编写规范和指导，帮助学生通过实地考察、调研等方式，深入了解近现代中国的历史进程、社会变迁和文化现象，提高学生的实践能力和研究方法。

二、报告分类

根据研究方法和内容，近现代史研究社会实践报告可分为以下几类：

历史遗址调查报告：针对具体的历史遗址（如博物馆、纪念馆、古建筑等），详细研究其历史背景、建设过程、保护现状等。

社会问题调研报告：选择社会热点问题（如城市化、环境保护、人口流动等），通过调查和分析，探讨问题的产生、发展及解决途径。

口述历史采集报告：采访近现代史亲历者或相关人士，收集口述资料，了解当时的社会生活、文化习俗等。

文化传承研究报告：研究近现代中国的非物质文化遗产（如传统艺术、民俗文化等），分析其传承与变化。

专题研究报告：围绕某一主题（如近代外交政策、洋务运动等），进行深入探讨和研究。

三、报告结构

一份完整的近现代史研究社会实践报告应由以下部分组成：

1.封面

报告题目

作者姓名

指导教师姓名

报告完成时间

学院/系别

所在学院/系别联系方式

2.摘要

提炼报告的主要观点和内容

简述研究目的和方法

说明报告的实用价值和意义

3.引言

提出研究背景和目的

阐述报告的研究方法和范围

说明报告的结构和内容安排

4.正文

第一章：研究方法

介绍调查方法（如文献研究、访谈法、实地考察等）

说明数据来源和分析方法

列出调研对象和范围

第二章：调查结果与分析

详细记录调查数据和分析结果

对调研结果进行整理和分析

提出存在的问题和思考

第三章：结论

总结研究结论

阐明研究的意义和价值

提出建议和思考

近现代史研究社会实践报告指引（2）

1.引言

本报告旨在为近现代史研究提供社会实践的指导，帮助研究者通过实地考察、访谈等方式，深入了解历史事件和社会变迁。报告将介绍实践的目的、意义、方法和注意事项，以确保实践活动的有效性和安全性。

2.实践目的

本次社会实践的主要目的是：

收集第一手资料，了解近现代史事件的真实情况。

观察社会现象，分析历史与现实的联系。

培养研究者的实地调查能力和问题解决能力。

3.实践意义

通过社会实践，研究者可以：

验证历史文献的准确性和可靠性。

增进对历史事件的全面理解。

提高学术研究的深度和广度。

4.实践方法

4.1实地考察

选择具有代表性的地点进行考察。

记录实地考察的过程和所见所闻。

拍摄照片或视频，以便后续分析和展示。

4.2访谈调研

设计访谈提纲，确保问题具有针对性和开放性。

选择合适的访谈对象，如历史人物、当地居民等。

记录访谈过程，包括被访者的回答和反应。

4.3数据分析

对收集到的数据进行整理和分类。

运用统计学方法进行分析，得出有