2025内蒙古鄂尔多斯市鄂托克前旗招聘专职社区工作者20人备考题库附答案详解（突破训练）.docxVIP

2025内蒙古鄂尔多斯市鄂托克前旗招聘专职社区工作者20人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、李某盗窃一套价值150元的旧警服，随后穿上该警服冒充公安干警，以抓赌为由，将正在赌博的王某等四人用绳子捆在柱子上，并拿走其赌资及随身携带的财物4万余元。李某的行为应认定为（）。

A.诈骗罪

B.抢劫罪

C.招摇撞骗罪

D.敲诈勒索罪

【答案】：C

【解析】本题可根据各罪名的构成要件，结合题干中李某的行为特征来进行分析判断。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。在诈骗罪中，被害人是基于错误认识而“自愿”处分财产。而在本题中，李某是通过将王某等四人用绳子捆在柱子上这种暴力、胁迫的手段获取财物，并非使被害人基于错误认识而“自愿”交付财物，所以不构成诈骗罪。抢劫罪是以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。本题中，李某冒充公安干警，用绳子将正在赌博的王某等四人捆在柱子上，这种行为对被害人实施了暴力限制人身自由的手段，使其不能反抗，进而当场拿走其赌资及随身携带的财物4万余元，符合抢劫罪的构成要件。招摇撞骗罪是指为谋取非法利益，假冒国家机关工作人员的身份或职称，进行诈骗，损害国家机关的威信及其正常活动的行为。虽然李某冒充了公安干警，但其获取财物主要是依靠暴力手段，并非单纯通过冒充身份进行诈骗使被害人基于信赖而交付财物，所以不构成招摇撞骗罪。敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。威胁或要挟的方法一般是通过对被害人将要实施暴力、毁坏财物等相威胁，使被害人产生恐惧心理而交付财物。本题中李某是当场使用暴力限制被害人的人身自由并夺取财物，并非通过威胁或要挟使被害人产生恐惧心理后交付财物，所以不构成敲诈勒索罪。综上，李某的行为应认定为抢劫罪。

2、提出“经验+反思=成长”教师成长公式的是（）。

A.科顿

B.波斯纳

C.布鲁纳

D.布鲁巴奇

【答案】：B

【解析】这道题考查的是提出特定教师成长公式的人物。在教育领域中，波斯纳提出了“经验+反思=成长”的教师成长公式，也就是题目中图片所代表的公式。而科顿主要在教育研究等方面有相关理论和贡献，但并非该公式的提出者。布鲁纳是认知心理学派和结构主义教育理论的代表人物，他的主要贡献在认知学习理论和课程理论等方面。布鲁巴奇等人提出了四种反思的方法，并非提出这个教师成长公式。所以正确答案是提出此公式的波斯纳。

3、行政公文主题词以下的各要素统称为（）。（题目本身已符合相关要求，故无需变动）

A.印章

B.附注

C.版记

D.主题词

【答案】：C

【解析】行政公文格式中，主题词位于公文的特定位置，主题词以下的各要素被统一称为版记。版记是公文要素的一部分，包含抄送机关、印发机关和印发日期等内容。而印章是公文生效的标志，一般盖在公文落款处；附注是对公文印发传达范围等需要说明的事项；主题词本身并非主题词以下要素的统称。所以答案是版记。

4、《中共中央关于加强新时代检察机关法律监督工作的（）》，填入括号最恰当的公文文种是（）。

A.公告

B.通告

C.意见

D.议案

【答案】：C

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。加强新时代检察机关法律监督工作是一个重要问题，需要提出见解和处理办法，用意见作为公文文种最为恰当，所以应填入意见。

5、人类自我意识的形成和发展是道德产生的（）。

A.客观条件

B.主观条件

C.必要条件

D.充分条件

【答案】：B

【解析】道德的产生需要诸多条件。客观条件通常是指外在的、不以人的意志为转移的因素，比如社会经济关系等，而人类自我意识的形成和发展并非客观条件。必要条件意味着缺少该条件事物就不能产生，但道德产生的必要条件是更广泛的如社会关系、社会分工等，人类自我意识的形成和发展本身不能等同于必要条件。充分条件是指只要具备该条件事物就必然产生，但仅有人类自我意识的形成和发展并不足以充分导致道德的产生。主观条件强调人自身的意识、认知等方面的因素。人类自我意识的形成和发展使得人们能够认识到自身与他人、社会的关系，能够对自身的行为进行反思和判断，这为道德的产生提供了内在的主观基础和动力。所以人类自我意识的形成和发展是道德产生的主观条件。

6、小偷甲经过多日蹲点观察，趁户主乙外出时进入屋内实施盗窃。但在盗窃过程中，乙突然返回家中，甲慌乱之下将准备盗窃的钱财放回，然后翻窗逃离现场。小偷甲的行为属于（）