重庆市第八中学校2025—2026学年九年级上学期12月月考语文试题（含答案）.pdfVIP

语文试题

一、语文知识及运用(30分)

学校开展“品读传统铸魂于心”的主题活动，请你参与。

任务一：品传统文化

传统文化如一泓清泉，澄chè着我们躁动的心灵。从王羲之《兰亭集序》的飘若浮云，到

颜真卿《祭侄文稿》的力透纸背，每一卷翰墨，都跃动着不灭的风骨与灵魂，值得我们一反既往

地品味。

我们诵读经典，在“兼济天下”的箴言间，涵养一份深沉的家国情怀□我们临摹法帖，于“宁

静致远”的笔墨间，修持一颗淡泊明净的初心□这些温润而坚韧的文化基因汇入血脉，便能在

新时代发出铿锵的回响□让智慧不再尘封于典籍，让文明永续传承于时代□

而文明的传递，从来不畏冗长岁月的磨蚀。在传统文化渐被淡化的今天，正是无数锲而不舍

．

的有志之士，以满腔热chén，在海阔天空的浩繁卷帙中求索探寻，守护那摇曳却未熄的文化星

火。他们绞尽脑汁，接续着往圣的绝学，也照亮着来者的征途，无愧为中华文明长河中的脊梁。

．

1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)

澄chè()冗长()热chén()脊梁()

．．

2.文段中画横线的词语使用正确的一项是()(3分)

A.一反既往B.锲而不舍C.海阔天空D.绞尽脑汁

3.文段“□”中的标点符号使用最恰当的一项是()(3分)

A.，；——！B.；：：！C.；。——。D.，、——。

4.请参照示例，创作一首小诗，用声音和色彩来呈现你眼中诗意的冬日。要求：灵活表达，体现

诗歌语言的陌生化。(4分)

【示例】

我听见泥土下细微的碎裂——

那是冬天在逃窜

植物的根须像一群盲眼的诗人

用黑暗的语言书写绿色的宣言

——赫尔曼・黑塞《园圃之乐》(节选)

任务二：读经典名著

5.(1)下列关于《儒林外史》的表述，有误的一项是()(3分)

A.阅读《儒林外史》时，可以关注其“虽云长篇，颇同短制”的结构特点，通过分析一

个个相对独立的故事，整体把握士林百态。

B.小说最突出的艺术特色是“讽刺”，作者常运用夸张、对比与白描手法，在冷静叙述中

自然流露对人物的褒贬。

C.书中塑造了沈琼枝这样的女性形象，她敢于反抗盐商富户的婚姻欺骗，逃至南京卖文为

生，展现了独立刚强的精神品格。

D.马二先生是深受科举毒害的典型文人，他一生因痴迷举业而家破人亡，最终在贫困潦倒

中死去，结局极具悲剧色彩。

(2)有书评称《儒林外史》“其书以功名富贵为一篇之骨”。该作品中既有追逐功名的知识

分子，也有鄙弃名利的理想人物。这种看似矛盾的人物创设，是否削弱了作品“以功名富

贵为骨”的统一性？请结合作品内容，阐述你的观点。(5分)

任务三：寻经典之根

6.学校开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(8分)

【经典寻根・探“信”之义】

(1)中华典籍中留下了许多关于“信”的论述。请阅读以下材料，谈谈你对“信”内涵

的理解。(4分)

“小信诚而大信立。”

——《韩非子》

“(变法之)令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门……民怪之，

莫敢徙。复曰‘能徙者予五十金’。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。”

——《史记・商君列传》

【社会行动・践“信”之行】

(2)为建设“诚信校园”，班级计划设计并实施一个“校园诚信角”方案。请你参照示

例，设计