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2024年北京交通大学附属中学招聘考试真

题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）

A.班委之间的和谐度较高

B.有利于竞争

C.保证班委质量

D.群众认可度较高

【答案】：C

2.在实际工作中，辅导员不可能对某些理问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可

以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。

A.中介

B.管理者

C.解惑者

D.组织者

【答案】：A

3.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。

A.自身的内部冲突

B.社会环境

C.家庭内部

D.人际关系的处理

【答案】：A

4.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部

队），学校应当保留其学籍（）

A.至退役后两年

B—年

C.至退役后一年

1/12

D.两年

【答案】：A

5.国家奖学金的最终审批部门是（）。

A.国家教育部

B.省教育厅

C.学校

D.、学院

【答案】：A

6.“师者，所以传道、授业、解惑也，这句话出自（）。

A.欧阳［周

B.苏轼

C.柳宗元

D.韩愈

【答案】：D

7.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致

人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教

育负向功能的（）特征。

A.难以消除性

B.延迟性

C.不合理性

D.可减低性

【答案】：A

8.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。

A.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制

B.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制

C.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制

D.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制

【答案】：A

9.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）

A.叙事研究

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B.实验研究

C.院校研究

D.行动研究

【答案】：D

10.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不

断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）

A.教学效能感

B.教学监控能力

C.教学反思

D.教育机智

【答案】：B

11.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为

（）o

A.弹性课程

B.隐蔽课程

C.显性课程

D.核心课程

【答案】：C

12.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控

制与调节，这属于（）o

A.思维的综合性

B.思维的计划性

C.思维的元认知能力

D.思维的逻辑性

【答案】：C

13.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）

A.高等教育受政治的制约

B.高等教育受人的发展的制约

C.高等教育受文化的制约

D.高等教育受经济的制约

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【答案】：D

14.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题,

从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）o

A.波动性

B.强烈性

C.敏感性

D.狭隘性

【答案】：D

15.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。

A.重要

B核心

C.首要

D.主导

【答案】：B

16.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（）

A.目标策略

B.意义策略

C.组织策略

D.再认策略

【答案】：C

17.概括化理认为迁移产生的关键是对（）的概括。

A.共同要素

B.共同原理

C.关系顿悟

D.认知结构

【答案】：B