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2024年南京城市职业学院招聘考试真题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.受处分学生有突出表现或者突出贡献的，可以()

A.德育加分

B.参评奖助学金

C.受到表扬

D.提前解除处分

【答案】:D

2.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()

A.在整个管理过程中要以学生为本，把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

B.追求伟大，为己为人

C.要增强党的观念，认真贯彻党的教育方针，做学生的人生导师，对学生的政治方向进行引导

D.具备过硬的思想政治素质

【答案】:B

3.学习是大学生的首要任务，而()则是学习的根本宗旨.

A.学以致用

B.学会学习

C.勤奋

D.刻苦

【答案】:B

4.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有()。

A.吊销办学许可证

B.记过

C.停考，停止申请认定资格

D.罚款

【答案】:B

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5.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()

A.提供职业信息

B.帮助大学生进行职业评价

C.帮助大学生选择工作

D.开展择业咨询

【答案】:C

6.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是()。

A.交往内容的多样性

B.交往心理的差异性

C.交往目的的单纯性

D.交往动机的迫切性

【答案】:C

7.在高校学科建设与发展中，()是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。

A.学科团队

B.学科课程

C.学科基地

D.学科方向

【答案】:C

8.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()

A.培养学生主动探寻知识的能力

B.使学生了解社会，提高他们的综合素质。

C.传道、授业、解惑

D.掌握人类知识

【答案】:A

9.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是()。

A.关注学生阶段

B.关注情境阶段

C.关注自我感受阶段

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D.关注生存阶段

【答案】:D

10.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是()。

A.内容固定

B.教师固定

C.分组教学

D.学生固定

【答案】:C

11.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。

A.关注学生的情绪生活和情感体验

B.关注每一位学生

C.关注学生的道德生活和人格养成

D.关注学生的成长

【答案】:C

12.对教师职业道德的某一个方面(如道德情感、道德行为、道德修养等)所进行的评价属于教师职业道德评价法的()。

A.动态评价

B.静态评价

C.综合评价

D.单项评价

【答案】:D

13.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。

A.与时俱进

B.理论联系实际

C.实事求是

D.严谨治学

【答案】:D

14.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是()。

A.教师良好的仪表和生活作风

B.教师高尚的道德品质

C.教师言行一致

D.教师对“差生”比对“优生”更关心

【答案】:D

15.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由()和其他高等教育机构实施。

A.教育主管部门

B.教育部

C.地方政府

D.高等学校

【答案】:D

16.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是()

A.激励的多样性原则

B.以上全选

C.激励的递进性原则

D.激励的协调性原则

【答案】:B

17.操作性条件反射学说的提出者是()。

A.桑代克

B.维果斯基

C.斯金纳

D.皮亚杰

【答案】:C

18.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为()。

A.情景记忆

B.情绪记忆

C.语义记忆

D.形象记忆

【答案】:A

19.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的()。

A.适应性

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收集整理，仅供参考

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B.统一性

C.规范性

D.选拔性

【答案】:A

20.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是()。

A.计划策略

B.组织策略

C.复述策略

D.精细加工策略

【答案】:B

21.对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准()。

A.学术创新的程度

B.科学事实和客观标准

C.各项人际关系

D.学术研究的难易程度

【答案】:C

22.下列对性格的描述中错误的是()。

A.性格是稳定的

B.性格有好坏之分

C.好的性格会促使一个人有好的未来和希望

D.性格是先天的

【答案】:D

23.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识