2026福建龙岩市教育类引进生招聘12人笔试备考题库及答案解析.docxVIP

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2026福建龙岩市教育类引进生招聘12人笔试备考题库及答案解析

毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.某市居民张女士在超市购物时,发现购买的酸奶过期。她要求超市退货并赔偿损失,超市却以货架标签模糊不清为由拒绝。关于此案,下列说法正确的是()。

A、超市无需承担责任,因为标签模糊属于管理问题

B、张女士只能要求超市退货,不能要求赔偿

C、超市应当承担民事责任,但需证明自身无过错

D、消费者只能通过协商解决纠纷,不能投诉举报

答案:C

解析:根据《中华人民共和国民法典》第一千一百六十五条,行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的,应当承担侵权责任。超市作为经营者,对售出商品负有保证质量的义务。即使标签模糊,超市仍需证明自身无过错才能免责。A项错误,超市作为经营者负有保障商品质量的法定义务,不能以管理问题为由免除责任。B项错误,消费者不仅可以要求退货,还可以要求赔偿损失。D项错误,消费者可以通过协商、投诉、举报等多种途径解决纠纷。故选C。

2.某山区小学教师李明,在教学中发现班上多名学生存在读写困难。他查阅相关资料后,采用分级阅读法帮助学生提高能力。这一行为体现了教师职业道德中的()。

A、教书育人

B、爱岗敬业

C、为人师表

D、终身学习

答案:A

解析:《中华人民共和国教师法》第三条明确规定,教师应当履行贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务的义务。题干中,李明通过科学方法帮助学生提高读写能力,正是践行教书育人职责的体现。B项爱岗敬业主要强调教师对职业的忠诚和责任感;C项为人师表侧重教师的行为示范作用;D项终身学习强调教师持续提升专业素养。故选A。

3.《论语》中己所不欲,勿施于人的思想,在现代社会中主要体现为()。

A、集体主义价值观

B、诚信原则

C、换位思考的道德要求

D、竞争意识

答案:C

解析:己所不欲,勿施于人出自《论语·卫灵公》,是孔子提出的处理人际关系的重要原则,即自己不希望他人对待自己的方式,也不要以那种方式去对待他人。这体现了将心比心的换位思考道德要求。A项集体主义强调个人利益服从集体利益;B项诚信是指诚实守信的道德品质;D项竞争意识强调在竞争中追求优势。故选C。

4.我国最早的水利工程都江堰,由蜀汉丞相诸葛亮主持修建的说法,在学术界长期存在争议。目前主流观点认为该工程主要完成者是()。

A、大禹

B、李冰父子

C、郑国

D、西门豹

答案:B

解析:都江堰是战国时期蜀郡太守李冰父子主持修建的大型水利工程,被誉为天府之国的生命线。A项大禹是夏朝治水英雄;C项郑国是战国时期水利专家,主持修建郑国渠;D项西门豹是战国时期水利家,主持修建邺渠。故选B。

5.下列科技成就中,不属于我国近年来取得的是()。

A、探月工程嫦娥四号任务实现人类探测器首次月背软着陆

B、国产C919大型客机成功完成首飞

C、北斗卫星导航系统实现全球组网

D、火星探测器祝融号成功着陆火星

答案:D

解析:A项嫦娥四号于2019年成功着陆月球背面;B项C919大型客机于2019年完成首飞;C项北斗三号系统于2020年完成全球组网;D项祝融号火星探测器是2021年7月成功着陆的,而2022年9月中国还成功发射了天问一号火星探测器。故选D。

6.福建省地处我国东南沿海,其地形地貌的主要特征是()。

A、平原广阔,一望无际

B、高原为主,山地环绕

C、丘陵起伏,盆地分布其间

D、山地集中,平原狭小

答案:C

解析:福建省地形地貌以丘陵、山地为主,素有八山一水一分田之称,盆地主要分布在沿海和河谷地带。A项平原广阔不符合福建地形特点;B项高原为主与福建地形不符;D项山地集中但平原并非狭小。故选C。

7.某市政府办公室发布的《关于规范行政公文格式的通知》,属于公文文种中的()。

A、决定

B、通告

C、意见

D、批复

答案:B

解析:根据《党政机关公文处理工作条例》,通告适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。《关于规范行政公文格式的通知》属于告知各相关单位公文格式规范的公文,符合通告的适用范围。A项决定适用于对重要事项作出决策和部署;C项意见适用于对重要问题提出见解和处理办法;D项批复适用于答复下级机关请示事项。故选B。

8.某教师撰写教案时,将教学目标分为知识目标、能力目标和情感目标三个维度。这种教学目标设计方法主要依据的是()。

A、布鲁姆教育目标分类理论

B、多元智能理论

C、建构主义学习理论

D、认知主义学习理论

答案:A

解析:美国教育家布鲁姆在《教育目标分类学》中提出教育目标分为认知、技能和情感三个领域,知识目标属于认知领域,能力目标属于技能领域,情感目标属于情感领域。题干中教师采用的三维度目标设计方法直接源于布鲁

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