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教师工作总结规范

一、总则

1.1目的与意义

为规范教师工作总结的撰写，全面、客观、准确地反映教师一学期（或学年）的工作情况，总结经验、发现问题、明确方向，促进教师专业发展和教育教学质量的提升，特制定本规范。

1.2适用范围

本规范适用于各级各类学校（含幼儿园）全体教师的教学、科研、管理及服务工作总结。

1.3基本原则

客观性：实事求是，真实反映工作情况，避免主观臆断和夸大其词。

全面性：涵盖教育教学、师德师风、专业发展、班级管理（班主任）、团队协作等主要方面。

针对性：结合岗位特点和工作重点，突出个人特色和亮点。

反思性：深入分析成绩与不足，提出切实可行的改进措施。

规范性：结构清晰、

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