2025下半年江西银行社会招聘35人备考题库及答案详解（全国通用）.docxVIP

2025下半年江西银行社会招聘35人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列哪种心理属于健康心理()

A.抑郁情绪

B.不愿与人交往

C.经常感觉自己无能

D.遇到困难时，能积极克服困难

【答案】：D

【解析】“抑郁情绪”不利于身体的健康，属于不健康心理，该说法错误；“不愿与人交往”不利于身心健康，属于不健康心理，该说法错误；“经常感觉自己无能”是不自信的表现，属于不健康心理，该说法错误；“遇到困难时，能积极克服困难”属于健康心理，该说法正确。所以应选择“遇到困难时，能积极克服困难”这种情况。考点：心理素质与社

2、计算个人可支配收入时，应当从个人收入中扣除（）。

A.个人消费支出

B.个人储蓄支出

C.个人利息收入

D.个人所得税

【答案】：D

【解析】个人可支配收入是指个人收入减去个人纳税支出后的余额。个人消费支出是个人可支配收入的使用途径之一，并非计算个人可支配收入时从个人收入中扣除的部分；个人储蓄支出同样也是个人可支配收入的使用方式，不是扣除项；个人利息收入属于个人收入的一部分，而不是在计算个人可支配收入时需要从个人收入中扣除的。只有个人所得税需从个人收入中扣除，以得到个人可支配收入。所以在计算个人可支配收入时，应当从个人收入中扣除个人所得税。

3、若某种商品用途广泛，当该商品价格提高后，消费者能够在其各种用途上适度减少需求量，且这种可替代的用途越多，表明该商品的（）。

A.弹性越小

B.弹性越大

C.刚性越小

D.附性越大

【答案】：B

【解析】商品的需求价格弹性是指需求量对价格变动的反应程度。当一种商品用途广泛，价格提高后消费者能在各种用途上适当减少需求量，且替代用途越多时，意味着该商品价格变动会引起需求量较大幅度的变动。即价格上升，消费者可通过多种替代用途减少对该商品的需求；价格下降，消费者又会增加对该商品的需求。所以这种情况下商品的需求价格弹性越大。而刚性一般指需求缺乏弹性，与本题情况不符；“附性”并非经济学中描述商品与价格、需求关系的规范概念。因此当商品用途广泛且替代用途多，价格提高消费者能减少需求时，说明该商品弹性越大。

4、根据《水污染防治法》，多层地下水的含水层水质差异大的，应当（）；对已受污染的潜水和承压水，不得（）。

A.同时开采分别开采

B.分层开采分别开采

C.分层开采混合开采

D.混合开采混合开采

【答案】：C

【解析】依据《水污染防治法》相关规定，当多层地下水的含水层水质差异大时，为了合理开发利用水资源，避免不同含水层水质相互影响，应采取分层开采的方式。分层开采可以根据各含水层的水质特点进行针对性的管理和利用，能够更好地保护水资源和防止水污染。而对于已受污染的潜水和承压水，如果进行混合开采，会使污染范围扩大，加重水污染的程度，不利于水污染的防治和水资源的保护，所以不得进行混合开采。故正确答案是分层开采、混合开采。

5、甲6岁，在蓝心幼儿园上学。某日，甲被同桌乙用笔戳伤右眼，甲的父母为治疗甲的眼睛花费医疗费5万元。对此，下列说法正确的是（）。

A.乙的监护人应承担赔偿责任

B.蓝心幼儿园应承担赔偿责任

C.蓝心幼儿园与乙的监护人承担连带赔偿责任

D.乙的监护人应承担赔偿责任，蓝心幼儿园承担的补充赔偿责任

【答案】：A

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于无民事行为能力人在幼儿园受到人身损害的相关规定来进行分析。甲六周岁，属于无民事行为能力人。无民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。本题中，乙用笔戳伤甲的右眼，乙为无民事行为能力人，所以乙的监护人应承担赔偿责任。同时，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。在本题中，若蓝心幼儿园未能证明自己尽到了教育、管理职责，则需承担赔偿责任；若能证明尽到了教育、管理职责，就无需承担赔偿责任。但题干中未提及蓝心幼儿园是否尽到职责，不过一般情况下幼儿园较难证明完全尽到职责。所以蓝心幼儿园若存在管理上的过错，也需承担相应责任，这种情况下，蓝心幼儿园承担的是补充赔偿责任，即先由乙的监护人承担赔偿责任，乙的监护人无力赔偿时，由蓝心幼儿园承担补充赔偿责任。

6、国家建立（）相结合的事业单位工资制度。

A.激励与约束

B.基础和绩效

C.奖励与处分

D.固定和浮动

【答案】：A

【解析】国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度，这一制度设计旨在通过激励机制充分调动事业单位工作人员的积极性和创造性，鼓励他们提高工作效率和服务质量，为社会做出更大贡献；同时，通过约束机制确保工作人员遵守规章制度和职业道德，保证工作的规范性和公正性。而基础和绩效、