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中学智能化计算机网络系统方案

1、概述

1.1校园网建设背景

根据CNNIC2002年的最新调查结果来看，我国目前的上网总人口己达4580万，其中学生用户占了26%,是最大的用户群。另据华为3COM公司市场部提供的资料，中国网民的普及率是1.2%,但在大学生群体中的普及率是93%o目前87%学生在网吧上网，97%的学生用201校园卡打电话。同时，随着国家信息化工作的深入开展，提高教育系统信息化水平成为当前工作的重点。而校园网建设则是教育系统信息化建设的关键，尤其是学校校园网建设。在信息化的建设过程中，它的作用体现在如下几个方面：

1、校园网能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平；信息技术学科的内容是发展的，它是一门应用型学科，因此，为了让学生学到实用的知识，必须给他们提供一个实践的环境，这个环境离不开校园网。

2、校园网为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源库，所以校园网是学校进行教学改革、推行素质教育的一种必不可少的工具。

3、校园网是学校现代化管理的基础，深入、全面的学校信息管理系统必须建立在校园网上。

4、校园网提供了学校与外界交流的窗口，学校应将校园网与互联网联接，这也是学校信息化的要求，做到了这一步，通过校园网去了解世界、在互联网上树立学校的形象都是很容易的。

教育即未来。作为国家最重要的战略工程，如何应用信息技术改造我们传统的教学和管理手段；如何加深学生对于信息化和信息技术的理解与了解；如何造就同时具备传统和信息双重文化的一代新人，已成为教育界当前最为紧迫的任务之一。信息技术的应用，势必极大地推进教育手段和教育内容的革命性变革。我们对此深信不疑，并将全身心地为之努力。

1.2校园网建网需求

1.2.1一般建网需求

校园网的建设涉及到基础网络设施的建设和业务应用平台建设两个不同的层面。此处主要分析网络基础设施建设和网络运营方面相关的内容。校园网络建设从网络流量模型上看和企业网的流量模型相似，用户集中而网络流量大，但实际应用上还存在许多和企业网不同的地方。主要特点如下：

1、多出口的需求：

典型的组网有中国教育和科研网（CERNET）出口和运营商网络出口。多出口带来了以下两个需求：

1）多权限ISP需求。用户可通过不同的账号名或采用相同的账号，不同的域名认证，获得不同的上网权限。譬如做到用户不认证前能自由访问校园内部分

1）采用802.1X方式：

用户需要在其客户端安装802.1X软件，使用时从客户端（PC终端）发起连接申请，802.1X帧在接入层E系列交换机设备上实现终结。由E系列交换机将802.1x信息转成RADIUS协议在CAMS服务器上对用户进行认证鉴权，并依据用户情况为用户动态分配合法的IP地址，实现INTERNET接入。同时CAMS服务器对用户实施计费，计费可采用时长、流量等多种计费方式，满足不同资费政策的需求。2综合访问管理服务器CAMS

在建设校园网工程时不仅仅需要通信设备，更需要一套全网解决方案，解决目前网络的管理、安全和增值问题。另外，网络应用日益丰富，VOIP、VOD、VPN、ONLY、电话/电视会议等新业务的不断推出，对原有的业务管理系统提出了新的挑战。

为了适应这种需求，华为3COM公司推出了综合访问管理服务器（ComprehensiveAccessManagementServer,CAMS）,配合设备组网，提供全网解决方案。

CAMS系统硬件平台为PC服务器，软件平台为LINUX,数据库为ORACLEoCAMS系统采用组件化的结构方式，使得业务组件可以动态加载，单独升级，能有效的适应网络的扩容带来的对网络的管理。

作为网络中的业务管理核心，CAMS支持与路由器、以太网交换机、VoIP网关和接入服务器等网络产品共同组网，完成终端用户的认证、授权、计费和权限管理，实现网络的可管理、可运营，保证网络和用户信息的安全。CAMS与华为3COM公司的系列网络产品无缝集成，支持从低端到高端各种设备的认证和用户管理。

服务器，采用user@163”登录，可实现Internet和校园网络自由访问，采用“user@crenet”登录，可访问CERNET和校园网。用户域名选择可通过WEB认证时用户通过选择WEB认证上的相应选择项进行选择。

2）多ISP分别计费的需求，对应不同的ISP,计费策略不一致。

2、用户管理的需求：

1）使用方便，存在WEB认证需求。要求能做到基于WEB的身份认证、多ISP选择、W用户费率查询、带宽动态调整（隐性需求）、多WEB界面（隐性需求）等。

2）需要解决账号和端口绑定问题。通过此种方式限制账号的使用区域。

3）对用户带宽进行控制的需求，要求设备能对用户的带宽进行控