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2025年整数总结（九篇）

目录

第1篇小升初数学整数运算归纳总结

第2篇初三年级奥数整数的运算知识点总结

第3篇小学四年级数学整数和整除知识点总结

第4篇六年级数学整数知识点总结

第5篇小升初数学整数和小数的应用知识点总结

第6篇六年级上册数学《整数概念》知识点总结

第7篇小学四年级数学整数和整除知识点的总结

第8篇小升初数学整数知识点总结

第9篇小学五年级数学混合运算整数小数知识点总结

【第1篇小升初数学整数运算归纳总结

小升初数学整数四则运算归纳总结

1整数加法：

把两个数合并成一个数的运算叫做加法。

在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。

加数+加数=和一个加数=和-另一个加数

2整数减法：

已知两个加数的.和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。

在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。

加法和减法互为逆运算。

3整数乘法：

求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。

在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。

在乘法里，0和任何数相乘都得0.1和任何数相乘都的任何数。

一个因数一个因数=积一个因数=积另一个因数

【第2篇初三年级奥数整数的运算知识点总结

知识点总结

一、去括号法则：括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉。括号里各项都不变符号，括号前是“-”号，把

括号和它前面的“-”号去掉。括号里各项都改变符号。

二、合并同类项：同类项的系数相加，所得的结果作为系数。字母和字母的指数不变。同类项合并的依据：乘

法分配律。

三、整式运算的法则：

1.整式的加减：几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加减号连接。

2.整式的乘除：单项式相乘(除)，把它们的系数、相同字母分别相乘(除)，对于只在一个单项式(被除式)里含有的字

母，则连同它的指数作为积(商)的一个因式。相同字母相乘(除)要用到同底数幂的运算性质：

多项式乘(除)以单项式，先把这个多项式的每一项乘(除)以这个单项式，再把所得的积(商)相加。

多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。

3.整式的乘方

单项式乘方，把系数乘方，作为结果的系数，再把乘方的次数与字母的指数分别相乘所得的幂作为结果的因式。

单项式的乘方要用到幂的乘方性质与积的乘方性质：

4.乘法公式

常见考法

整式的运算是考试中必考的内容，且常与分式运算、解方程、分解因式及解不等式这些知识结合起来命题，考查学生的

综合能力。

误区提醒

在去括号时，如果括号前面是“-”，容易出现的错误是忘记变号(也或者括号内的某一项被漏掉);(2)在运用乘法分配律时，容易漏乘某一项。避免错误的方法，就是要认真仔细。

【第3篇小学四年级数学整数和整除知识点总结

小学四年级数学整数和整除知识点总结

1、整数的意义：自然数和0都是整数。

2、自然数：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。

3、计数单位：一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。

4、数位：计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

5、数的整除

整数a除以整数b(b≠0)，除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。

如果数a能被数b(b≠0)整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数(或a的因数)。倍数和约数是相互依存的。

因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的约数。

一个数的约数的个数是有限的，其中最小的.约数是1，最大的约数是它本身。例如：10的约数有1、2、5、10，其中最小的约数是1，最大的约数是10。

一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。3的倍数有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3，没有最大的倍数。

个位上是0、2、4、6、8的数，都能被