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2025宁波文旅会展集团有限公司招聘4人笔试参考题库及答案解析

毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.张某在公共场所大声喧哗,影响他人休息,被现场执法人员口头警告后仍不改正。执法人员依法对其处以200元罚款。该行为体现了行政处罚的()原则。

A、合法性

B、适当性

C、教育性

D、惩戒性

答案:D

解析:行政处罚的原则包括合法性原则、适当性原则、教育与惩戒相结合原则等。D项正确,惩戒性是指行政处罚具有惩罚违法行为、维护社会秩序的作用。题干中,张某因大声喧哗受到罚款处罚,该行为体现了行政处罚的惩戒性。A项错误,合法性是指行政处罚必须符合法律、法规的规定。B项错误,适当性是指行政处罚的种类和幅度应当与违法行为的事实、性质、情节以及社会危害程度相当。C项错误,教育性是指行政处罚不仅惩罚违法行为,还应当起到教育违法行为人的作用,但题干主要体现的是惩戒作用。故选D。

2.某公司未经批准擅自改变土地用途,建设商业建筑。当地自然资源部门依法责令其停止建设并恢复原状。该行为属于()。

A、行政许可

B、行政确认

C、行政处罚

D、行政强制

答案:C

解析:行政行为分类包括行政许可、行政确认、行政处罚、行政强制等。C项正确,行政处罚是指行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,依法给予的惩戒措施。题干中,自然资源部门责令该公司停止建设并恢复原状,属于行政处罚。A项错误,行政许可是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请,准予其从事特定活动的行为。B项错误,行政确认是指行政机关依法对特定事实或法律关系进行认定并予以宣告的行为。D项错误,行政强制是指行政机关依法对公民的人身自由实施暂时性限制,或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。故选C。

3.某博物馆举办“中华优秀传统文化”展览,其中展出了一件清代青花瓷。该瓷器属于()。

A、古代绘画

B、古代雕塑

C、古代陶瓷

D、古代书法

答案:C

解析:青花瓷是中国传统陶瓷艺术的瑰宝,属于古代陶瓷的范畴。C项正确,陶瓷是指用粘土等天然材料经过高温烧制而成的器物,青花瓷是陶瓷的一种。A项错误,古代绘画是指中国传统的绘画艺术形式,如国画、壁画等。B项错误,古代雕塑是指用石头、木材等材料雕刻而成的艺术品。D项错误,古代书法是指用毛笔书写的汉字艺术形式。故选C。

4.我国地势西高东低,大致可分为三级阶梯。第一级阶梯的主要地形区是()。

A、东北平原

B、黄土高原

C、青藏高原

D、云贵高原

答案:C

解析:我国地势西高东低,分为三级阶梯。第一级阶梯主要包括青藏高原和柴达木盆地,地势最高。C项正确,青藏高原是我国最大的高原,平均海拔4000米以上,属于第一级阶梯。A项错误,东北平原位于第二级阶梯,是我国三大平原之一。B项错误,黄土高原位于第二级阶梯,以黄土覆盖广泛著称。D项错误,云贵高原位于第二级阶梯,以喀斯特地貌为主。故选C。

5.《论语》中“己所不欲,勿施于人”的思想体现了()。

A、儒家思想的核心

B、道家思想的特征

C、墨家思想的主张

D、法家思想的原则

答案:A

解析:“己所不欲,勿施于人”是儒家思想中“仁”的核心内容之一,强调推己及人、以德报德的道德观念。A项正确,儒家思想以“仁”为核心,主张修身、齐家、治国、平天下。B项错误,道家思想以“道”为核心,主张顺应自然、无为而治。C项错误,墨家思想以“兼爱”“非攻”为核心,主张节用、尚贤。D项错误,法家思想以“法”为核心,主张以法治国、权术统治。故选A。

6.某行政机关发布了一份关于调整本地区税收政策的公告,该公告的生效日期为发布之日起施行。该公告属于()。

A、决定

B、通知

C、公告

D、通告

答案:C

解析:公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。C项正确,公告通常用于公布具有普遍性、重要性的事项,如政策调整、法律颁布等。A项错误,决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。B项错误,通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。D项错误,通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,通常具有局部性、临时性。故选C。

7.我国自主研发的“嫦娥五号”任务取得了哪些重大科技成就?

A、首次实现月球表面自动采样返回

B、建立月球科研站

C、发射月球轨道空间站

D、实现人类登月

答案:A

解析:“嫦娥五号”任务是我国首次实现月球表面自动采样返回的任务,取得了多项重大科技突破。A项正确,该任务成功采集了月球样品并返回地球,为我国深空探测领域做出了重要贡献。B项错误,建立月球科研站是我国未来的深空探测计划,目前尚未实现。C项错误,发射月球轨道空间站属于更远期的探测目标。

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