广东行政职业学院2026年（第一批）校编工作人员招聘20人备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

广东行政职业学院2026年（第一批）校编工作人员招聘20人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中美关系既存在竞争，也有合作的方面。如果中国与美国进行零和争斗，只会导致两败俱伤的结果；而只有相互沟通交流，才能实现互利共赢。强有力且具有建设性的中美关系对于全球的安全与繁荣起着至关重要的作用。这给我们的启示是（）。

A.要善于找到事物的普遍联系

B.要善于促进矛盾双方的转化

C.要善于抓住矛盾的主要方面

D.要善于找到事物发展的规律

【答案】：B

【解析】该题主要探讨中美关系中竞争与合作的情况，强调相通合作能带来好结果，需据此分析各要点对解题的意义。题干中指出中美关系存在竞争与合作两个方面，且表明零和争斗会两败俱伤，相通合作方能相得益彰，体现出中美关系中存在着矛盾的双方，即竞争与合作。同时强调要让中美关系朝着良性方向发展，也就是要促使矛盾双方发生转化，从两败俱伤的局面转变为相得益彰的状态。找到事物的普遍联系，重点在于关注事物之间的关联性，而题干核心是中美关系中矛盾双方的转化，并非主要强调联系，所以此要点不符合题意。抓住矛盾的主要方面，一般是在分析矛盾时确定哪一方面占据主导地位，题干并非着重分析矛盾的主次方面，因此该要点也不正确。找到事物发展的规律，更侧重于探寻事物发展的内在法则，题干主要围绕中美关系中矛盾双方的状态转变，而非强调规律，故这一要点同样不符合。综上，应选择要善于促进矛盾双方的转化这一选项。

2、《中华人民共和国民法典》规定民事主体从事民事活动应当遵循的原则不包括（）。

A.自愿原则

B.等价原则

C.公平原则

D.诚信原则

【答案】：B

【解析】《中华人民共和国民法典》规定，民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系；应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务；应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。而等价并非《民法典》规定民事主体从事民事活动应当遵循的原则。所以该题正确答案为等价原则。

3、下列关于行政管理的运行职能表述错误的是（）。

A.一般来说，越往高层，战略性决策越多；越往基层，执行性决策越多

B.培训和考核属于组织职能

C.控制职能在表现形式上可以分为前期控制、中期控制、后期控制

D.行政管理过程必须重视公共关系与协调功能的发挥

【答案】：C

【解析】行政管理的运行职能包括决策、组织、协调、控制等方面。对于决策职能来说，通常在组织层级中，高层负责把握整体方向和战略规划，所以越往高层战略性决策越多；基层主要是落实具体工作，因此越往基层执行性决策越多。组织职能主要是对人员、资源等进行合理安排和调配，培训和考核属于人力资源管理的内容，是组织职能的一部分。控制职能是确保管理活动按计划进行的职能，在表现形式上确实可以分为前期控制、中期控制、后期控制，前期控制是在活动开始前进行的预防和准备工作；中期控制是在活动进行过程中实时监督和调整；后期控制是在活动结束后总结经验教训并进行评价。协调职能在行政管理过程中具有重要作用，公共关系与协调功能的发挥能够促进组织内外的沟通与合作，营造良好的管理环境，所以行政管理过程必须重视公共关系与协调功能的发挥。本题是要求选出表述错误的选项，但所有选项表述均正确，没有错误表述的选项。

4、全面依法治国必须坚持人民的主体地位，下列对这一观点理解错误的是（）。

A.法律既是保障人民自身权利的有力武器，也是人民必须遵守的行为规范

B.人民依法享有广泛的权利和自由，同时也承担应尽的义务

C.人民通过各种途径直接行使立法，执法和司法的权力

D.人民根本利益是法治建设的出发点和落脚点，法律要为人民所掌握，所遵守，所运用

【答案】：C

【解析】全面依法治国坚持人民主体地位，意味着人民在法治建设中的重要地位和作用。法律一方面是保障人民权利的有力武器，为人民的合法权益提供坚实的法律支撑；另一方面也是人民必须遵守的行为规范，确保社会秩序的正常运行。人民依法享有广泛的权利和自由，这是法律赋予人民的基本权益，但同时人民也需承担应尽的义务，权利和义务是相统一的。法治建设的出发点和落脚点在于维护人民的根本利益，法律要为人民所掌握、所遵守、所运用，这样才能真正体现法治的人民性。然而，人民并不直接行使立法、执法和司法权力。在我国，人民通过选举代表组成人民代表大会等方式间接参与立法、执法和司法活动。立法权由立法机关行使，执法权由行政机关行使，司法权由司法机关行使，这些机关在法定的职责权限范围内开展工作，以体现人民意志和维护人民利益。所以理解错误的是关于人民直接行使立法、执法和司法权力的表述。

5、社会主义道德是植根于社会主义经济基础，与社会主义的经济、政治、文化状况相适应的社会道德。下列关于社会主义道德说法错误的是（）。

A.社会主义道德建设以